Treballs de recerca i projectes de final de carrera
Aquesta col·lecció recull els treballs acadèmics finals (projectes de final de carrera, treballs de màster, postgrau, tesines...) elaborats pels estudiants de la Universitat amb la finalitat d'augmentar la seva visibilitat a la xarxa.
Estadístiques d'ús Els més consultats
Darreres entrades:
2026-09-10
20:12
121 p, 1.2 MB La traducción y la función de mediación cultural en el espacio digital museístico: un análisis de la accesibilidad de la versión en español del sitio web del Museo del Palacio (Ciudad Prohibida) / Yijie, He ; Rovira-Esteva, Sara dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Este trabajo analiza la traducción y su función de mediación cultural en el espacio digital museístico, tomando como objeto de estudio la versión en español del sitio web del Museo del Palacio. [...]
Aquest treball analitza la traducció i la seva funció de mediació cultural en l’espai digital museístic, prenent com a objecte d’estudi la versió en espanyol del lloc web del Museu del Palau. [...]
This study analyzes translation and its role as cultural mediation in the digital museum space, taking as its object of study the Spanish version of the Palace Museum’s website. Its aim is to assess the extent to which this translation facilitates access to and understanding of Chinese cultural heritage among Spanish-speaking audiences. [...]

2026
Màster Universitari en Traducció i Estudis Interculturals [1401]  
2026-09-09
12:43
28 p, 664.7 KB Identificación de nuevos compuestos antimicrobianos a través del Drug repurposing / Urrea Gracia, Inés ; Aranda Rodríguez, Jesús tut. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Biociències
La resistencia a los antimicrobianos constituye una de las principales amenazas para la salud pública mundial, al reducir la eficacia de los tratamientos disponibles y aumentar la mortalidad asociada a infecciones bacterianas. [...]
Antimicrobial resistance is one of the major global public health threats, as it reduces the effectiveness of available treatments and increases mortality associated with bacterial infections. Given the shortage of new antibiotics, drug repurposing has emerged as a promising strategy to identify novel antimicrobial activities in already approved compounds. [...]

2026
Màster Universitari en Microbiologia Aplicada [1545]  
2026-09-07
08:37
48 p, 3.9 MB Attractors in Protein-Protein Interaction Networks as Content Addressable Memories / Germer Margüenda, Christian ; García-Pantaleón Tarifa, María Jinxue tut. (Universitat Pompeu Fabra) ; Garcia-Ojalvo, Jordi tut. (Universitat Pompeu Fabra) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
Hopfield Networks, introduced by John Hopfield in 1982, are complete neural networks –each neuron is connected with all other neurons– that function as content addressable memories (CAM) –memories that search data by content. [...]
Les xarxes de Hopfield, introduïdes per John Hopfield el 1982, són xarxes neuronals completes –cada neurona està connectada amb totes les altres– que funcionen com a memòries adreçables per contingut (CAM) –memòries que cerquen dades per contingut. [...]

2026
Màster Universitari en Modelització per a la Ciència i l'Enginyeria / Modelling for Science and Engineering [1095]  
2026-09-02
21:12
66 p, 467.2 KB “Two Fortunes are Better Than One” : The Performance of Class Identity in Anne Lister and Ann Walker’s Same-Sex Courtship / McDermott, Kieran ; Monnickendam, Andrew dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This MA Dissertation focuses on the relationship between Anne Lister and Ann Walker from 1832-1837 through Anne Lister’s diaries. My research explores how their same-sex partnership was defined by early nineteenth-century social scripts, gender roles, and class, and argues that their relationship enabled them to consolidate their social rank. [...]
Aquest TFM se centra en la relació entre Anne Lister i Ann Walker durant el període 1832–1837, a través dels diaris d'Anne Lister. Exploro com la seva relació de parella entre dones va quedar definida pels normes sociales, els rols de gènere i la classe social de principis del segle XIX, i sosté que aquesta relació els va permetre consolidar el seu estatus social. [...]

2026
Màster Universitari en English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives [1564]  
2026-09-02
21:12
62 p, 13.0 MB Between the Resort and the Rave: Place Memory, Oneirism, and Imagined Places in Charlotte Wells’ "Aftersun" / Kortabarria Suarez, Lide ; Roman Vanden Berghe, Clara dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This dissertation examines the relationship between memory and place in Charlotte Wells' Aftersun (2022) through Edward S. Casey's concept of place memory. It argues that the hotel functions as the primary site where Sophie revisits and reconstructs childhood memories of her father, Calum, reinterpreting their relationship and confronting the implications of his implied suicide. [...]
Aquesta tesi examina la relació entre la memòria i el lloc a Aftersun (2022) de Charlotte Wells a través del concepte d'Edward S. Casey de memòria de lloc. Argumenta que l'hotel funciona com el lloc principal on Sophie revisita i reconstrueix els records infantils del seu pare, Calum, reinterpretant la seva relació i confrontant les implicacions del seu suïcidi implícit. [...]

2026
Màster Universitari en English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives [1564]  
2026-09-02
21:13
71 p, 709.5 KB Talking with Books: A Reader-Response Approach to Fourth Wing and the Cultural Inferences of Popular Fiction / Höppner, Jonas ; Pignagnoli, Virginia dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This dissertation applies Reader-Response Theory and Narrative Empathy to develop a theoretical framework for literary analysis that focuses on how empathy is communicated between reader and text in order to attempt to understand what, if anything, this resonance may reveal about elements and popular sentiments of the current Zeitgeist. [...]
Aquesta tesi utilitza la Teoria de la Recepció i l'Empatia Narrativa per a construir un marc teòric d'anàlisi, que se centra en com l'empatia es comunica entre el lector i el text per tal d'entendre el que aquesta ressonància pot revelar sobre els elements i sentiments del Zeitgeist actual. [...]

2026
Màster Universitari en English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives [1564]  
2026-09-02
21:13
55 p, 999.1 KB The Arthurian Sorceress: The Demythologisation of Morgan le Fay in Thomas Malory’s "Le Morte Darthur" / Cîrstea, Ștefan-Graţian ; Curbet, Joan dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
This dissertation argues that Malory’s Le Morte Darthur deliberately reduces Morgan le Fay from a complex sovereign, as seen in earlier French sources, into a late-medieval villain. The study traces this shift through three frameworks. [...]
Aquest treball defensa que Le Morte Darthur de Malory redueix deliberadament Morgana, una figura sobirana i complexa en les fonts franceses anteriors, a una vilana pròpia de la baixa edat mitjana. L'estudi analitza aquest canvi a través de tres marcs: en l'àmbit lèxic, la seva màgia natural es demonitza i es qualifica de maleficium; en l'espacial, Malory perverteix els seus dominis encantats; i, finalment, l'anàlisi de la mort d'Artús revela que l'intent de desmitificació de Malory acaba fracassant. [...]

2026
Màster Universitari en English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives [1564]  
2026-09-01
20:12
78 p, 113.3 MB Auralidad y cuidado: La escucha como dispositivo estético para el cuidado en las prácticas teatro aplicado / Solís Juárez, Fernando ; Soto Calderón, Andrea dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
Este trabajo de final de máster (TFM) investiga la configuración de formas de cuidado a través de la escucha como dispositivo estético dentro de las prácticas de teatro aplicado. Para ello, la investigación analiza qué se entiende por formas de cuidado en el contexto de la escucha así como las características de dichas formas de cuidado. [...]
This Master’s dissertation investigates the ways in which practices of care are configured through listening as an aesthetic device within applied theatre. To this end, this investigation examines what constitutes practices of care in the context of listening, as well as the characteristics that define such practices. [...]

2026
Màster Universitari en Filosofies de la Cura [1567]  
2026-07-31
16:14
46 p, 2.5 MB Exploring translanguaging practices through pedagogical translation in the EFL classroom / Arcos Perarnau, Andrea ; Canadell Giralt, Cristina tut. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
This master's dissertation investigates the educational value of translation as a strategy to foster translanguaging practices and promote the development of plurilingual and mediation competences in the English as a Foreign Language classroom. [...]
El presente trabajo final de máster investiga el valor educativo de la traducción como estrategia para fomentar prácticas de translenguaje y favorecer el desarrollo de las competencias plurilingüe y de mediación en el aula de inglés como lengua extranjera. [...]
El present treball final de màster investiga el valor educatiu de la traducció com a estratègia per fomentar pràctiques de transllenguatge i afavorir el desenvolupament de les competències plurilingüe i de mediació a l’aula d’anglès com a llengua estrangera. [...]

2026
Màster Universitari en Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes [1459]  
2026-07-31
16:14
74 p, 799.7 KB The Use of Music as a Pedagogical Resource for English Grammar Acquisition among High School Students in Vulnerable Socioeconomic Contexts / Pérez Sánchez-Castro, Maria ; Torras Vila, Berta tut. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
This dissertation investigates the efficacy of integrating music-based activities into the English as a Foreign Language (EFL) classroom to enhance the acquisition of relative pronouns (who and which) among secondary school students. [...]
Aquest Treball de Final de Màster investiga el grau d’eficàcia d’integrar activitats musicals a l’aula d’anglès com a llengua estrangera (EFL) per tal de millorar l’adquisició dels pronoms relatius (who i which) entre estudiants de tercer d’Educació Secundària Obligatòria (ESO). [...]

2026
Màster Universitari en Formació de Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes [1459]  
Enfocat a:
Biociències. TFM (45)
Ciències. TFM (440)
Ciències de l'Educació, TFM (166)
Ciències de la Comunicació. TFM (236)
Ciències Polítiques i Sociologia. TFM (148)
Enginyeria. TFM (1,022)
Escola Superior d'Arxivística i Gestió de Documents. Treballs de recerca (108)
Facultat d’Economia i Empresa (120)
Facultat de Dret (129)
Filosofia i Lletres. TFM (501)
Psicologia. TFM (110)
Traducció i Interpretació. TFM (206)
Treballs de construcció de tipologies en Ciències Socials (28)
Veterinària. Treballs (299)
Veterinària. TFM (78)