| Data: |
2014-15 |
| Resum: |
1. Analitzar i valorar l'actual concepció de l'educació per a una ciutadania democràtica i les raons que expliquen la introducció de l'assignatura dins de l'ensenyament obligatori a la majoria de països d'Europa. 2. Caracteritzar els criteris per a la selecció dels continguts i dels procediments de l'educació per a la ciutadania i la seva contribució al desenvolupament de la competència social i ciutadana, i de la resta de competències. 3. Comprendre diferents enfocaments teòrics i propostes pràctiques al voltant de l'educació per la ciutadania. 4. Conèixer i experimentar diferents mètodes i estratègies per a l'educació per a la ciutadania en contextos d'educació formal i no formal. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català |
| Titulació: |
Educació Infantil [2500797] ; Educació Primària [2500798] ; Educació social [2500260] ; Pedagogia [2500261] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Educació Infantil [847] ; Grau en Educació Primària [1140] ; Grau en Pedagogia [1211] ; Grau en Educació Primària [896] ; Grau en Pedagogia [825] ; Grau en Educació Social [827] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
