Results overview: Found 150 records in 0.02 seconds.
Articles, 122 records found
Contributions to meetings and congresses, 1 records found
Research literature, 27 records found
Articles 122 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
30 p, 2.0 MB Engaging Users in the Behavior Change Process With Digitalized Motivational Interviewing and Gamification : Development and Feasibility Testing of the Precious App / Nurmi, Johanna (University of Cambridge. Behavioural Science Group, Primary Care Unit) ; Knittle, Keegan (University of Helsinki. Faculty of Social Sciences. Discipline of Social Psychology) ; Ginchev, Todor (Aalto University. Communications and Networking Department, School of Electrical Engineering) ; Khattak, Fida (Aalto University. Communications and Networking Department, School of Electrical Engineering) ; Helf, Christopher (University of Vienna. Department of Entertainment Computing) ; Zwickl, Patrick (Austrian Institute of Technology. Center For Digital Safety And Security) ; Castellano Tejedor, Carmina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Lusilla-Palacios, Pilar (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Costa-Requena, Jose (Aalto University. Communications and Networking Department, School of Electrical Engineering) ; Ravaja, Niklas (University of Helsinki. Faculty of Medicine. Department of Psychology and Logopedics) ; Haukkala, Ari (University of Helsinki. Helsinki Collegium for Advanced Studies)
Most adults do not engage in sufficient physical activity to maintain good health. Smartphone apps are increasingly used to support physical activity but typically focus on tracking behaviors with no support for the complex process of behavior change. [...]
2020 - 10.2196/12884
JMIR mHealth and uHealth, Vol. 8 (january 2020)  
2.
30 p, 1.1 MB Raman antenna effect from exciton-phonon coupling in organic semiconducting nanobelts / Wang, Mao (Norwegian University of Science and Technology) ; Gong, Yi (Norwegian University of Science and Technology) ; Alzina, Francesc (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Svoboda, Ondrej (Brno University of Technology) ; Ballesteros, Belén (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Sotomayor Torres, Clivia M. (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Xiao, Senbo (Norwegian University of Science and Technology) ; Zhang, Zhiliang (Norwegian University of Science and Technology) ; He, Jianying (Norwegian University of Science and Technology)
The highly anisotropic interactions in organic semiconductors together with the soft character of organic materials lead to strong coupling between nuclear vibrations and exciton dynamics, which potentially results in anomalous electrical, optical and optoelectrical properties. [...]
2017 - 10.1039/c7nr07212k
Nanoscale, Vol. 9, Issue 48 (December 2017) , p. 19328-19336  
3.
16 p, 3.9 MB Plasticity in the Oxidative Folding Pathway of the High Affinity Nerita Versicolor Carboxypeptidase Inhibitor (NvCI) / Esperante, Sebastián (Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ; Bronsoms i Fabrellas, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Proteòmica i Biologia Estructural) ; Covaleda Cortés, Giovanni (Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ; Trejo, Sebastián A. (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Proteòmica i Biologia Estructural) ; Avilés, Francesc X. (Francesc Xavier) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i Biologia Molecular) ; Ventura, Salvador (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i Biologia Molecular)
Nerita Versicolor carboxypeptidase inhibitor (NvCI) is the strongest inhibitor reported so far for the M14A subfamily of carboxypeptidases. It comprises 53 residues and a protein fold composed of a two-stranded antiparallel β sheet connected by three loops and stabilized by three disulfide bridges. [...]
2017 - 10.1038/s41598-017-05657-7
Scientific Reports, Vol. 7 (2017) , art. 5457  
4.
15 p, 3.9 MB Cavity filling mutations at the thyroxine-binding site dramatically increase transthyretin stability and prevent its aggregationres / Sant'Anna, Ricardo (Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ; Almedia, Maria Rosario (Instituto de Investigação e Inovação em Saúde da Universidade do Porto) ; Varejao, Nathalia (Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ; Gallego Alonso, Pablo (Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ; Esperante, Sebastián (Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ; Ferreira, Priscilla (Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis) ; Pereira-Henriques, Alda (Instituto de Investigação e Inovação em Saúde da Universidade do Porto) ; Palhano, Fernando L. (Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis) ; De Carvalho, Mamede (Department Neurosciences. Hospital de Santa Maria. CHLN) ; Foguel, Debora (Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis) ; Reverter i Cendrós, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i de Biologia Molecular) ; Saraiva, Maria Joao (Instituto de Investigação e Inovação em Saúde da Universidade do Porto) ; Ventura, Salvador (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Bioquímica i de Biologia Molecular)
More than a hundred different Transthyretin (TTR) mutations are associated with fatal systemic amyloidoses. They destabilize the protein tetrameric structure and promote the extracellular deposition of TTR as pathological amyloid fibrils. [...]
2017 - 10.1038/srep44709
Scientific Reports, Vol. 7 (2017) , art. 44709  
5.
15 p, 1.8 MB A model of protein association based on their hydrophobic and electric interactions / Mozo Villarías, Angel (Institut de Recerca Biomèdica de Lleida) ; Cedano, Juan (Universidad de la República (Uruguai).Laboratorio de Inmunología) ; Querol Murillo, Enrique (Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí")
The propensity of many proteins to oligomerize and associate to form complex structures from their constituent monomers, is analyzed in terms of their hydrophobic (H), and electric pseudo-dipole (D) moment vectors. [...]
2014 - 10.1371/journal.pone.0110352
PLoS ONE, Vol. 9 issue 10 (2014) , art. e110352  
6.
14 p, 1.8 MB Towards microscopic control of the magnetic exchange coupling at the surface of a topological insulator / Rüssmann, Philipp (Peter Grünberg Institut) ; Mahatha, Sanjoy K. (Aarhus University. Department of Physics and Astronomy) ; Sessi, Paolo (Universität Würzburg) ; Valbuena, Miguel Ángel (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Bathon, Thomas (Universität Würzburg) ; Fauth, Kai (Universität Würzburg) ; Godey, Sylvie (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Mugarza, Aitor (Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia) ; Kokh, Konstantin A. (Novosibirsk State University) ; Tereshchenko, Oleg E. (Novosibirsk State University) ; Gargiani, Pierluigi (ALBA Laboratori de Llum de Sincrotró) ; Valvidares, Manuel (ALBA Laboratori de Llum de Sincrotró) ; Jiménez, Erika (European Synchrotron Radiation Facility) ; Brookes, Nicholas B. (European Synchrotron Radiation Facility) ; Bode, Matthias (Universität Würzburg) ; Bihlmayer, Gustav (Peter Grünberg Institut) ; Blügel, Stefan (Peter Grünberg Institut) ; Mavropoulos, Phivos (Peter Grünberg Institut) ; Carbone, Carlo (Istituto di Struttura della Materia) ; Barla, Alessandro (Istituto di Struttura della Materia)
Magnetically doped topological insulators may produce novel states of electronic matter, where for instance the quantum anomalous Hall effect state can be realized. Pivotal to this goal is a microscopic control over the magnetic state, defined by the local electronic structure of the dopants and their interactions. [...]
2018 - 10.1088/2515-7639/aad02a
Journal of physics: Materials, Vol. 1, Núm. 1 (September 2018) , art. 015002  
7.
22 p, 378.5 KB Des langues en littérature / Porquier, Rémy
Les rapports entre langues et littérature se situent à plusieurs niveaux. Dans la traduction d'abord et dans l'existence d'écrivains translangues, mais aussi dans les contenus des textes littéraires. [...]
The relations between languages and literature can be viewed at several levels: in the process of translation, in the existence of many "translanguage" authors, but also in the contents of literary texts including reflections, episodes or narratives about foreign languages within contexts of language teaching or acquisition, or interlingual interaction. [...]
Las relaciones entre los idiomas y la literatura se sitúan en varios niveles. Primero, en la traducción y en la existencia de escritores translenguas, pero también en los contenidos de los textos literarios. [...]

2019
Langue(s) & Parole, Núm. 4 (2019) , p. 75-95 (Articles. Approches langagieres)  
8.
8 p, 724.0 KB Bacteria-clay interaction : Structural changes in smectite induced during biofilm formation / Alimova, Alexandra (The City College of New York. Institute for Ultrafast Spectroscopy and Lasers) ; Katz, A. (The City College of New York. Institute for Ultrafast Spectroscopy and Lasers) ; Steiner, Nicholas (The City College of New York. Department of Earth and Atmospheric Sciences) ; Rudolph, Elizabeth (The City College of New York. Department of Earth and Atmospheric Sciences) ; Wei, Hui (The City College of New York. Sophie Davis School of Biomedical Education) ; Steiner, Jeffrey C. (The City College of New York. Department of Earth and Atmospheric Sciences) ; Gottlieb, Paul (The City College of New York. Sophie Davis School of Biomedical Education)
Bacteria play an important role in determining the properties and behavior of clay minerals in natural environments and such interactions have great potential for creating stable biofilms and carbon storage sites in soils, but our knowledge of these interactions are far from complete. [...]
2009 - 10.1346/CCMN.2009.0570207
Clays and Clay Minerals, Vol. 57, Núm. 2 (2009) , p. 205-212  
9.
6 p, 331.7 KB The pH of aqueous bentonite suspensions / Kaufhold, Stephan (BGR Bundesanstalt für Geowissenschaften und Rohstoffe) ; Dohrmann, Reiner (LBEG Landesamt für Bergbau Energie und Geologie) ; Koch, Dietrich (S and B Industrial Minerals) ; Houben, Georg (BGR Bundesanstalt für Geowissenschaften und Rohstoffe)
The pH of aqueous bentonite suspensions is known to be influenced by carbonates present even in minor amounts. On the other hand, at high solid:liquid ratios (at standard pH measurement conditions: 2% w/w suspension), the type of exchangeable cation in the smectite is also known to determine pH (particularly Na or Ca). [...]
2008 - 10.1346/CCMN.2008.0560304
Clays and Clay Minerals, Vol. 56, Núm. 3 (2008) , p. 338-343  
10.
18 p, 737.6 KB Establecimiento de líneas argumentativas en la resolución de un problema con enzimas / Varela Caamiña, María Peregrina (Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Didácticas Aplicadas) ; Blanco Anaya, Paloma (Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Didácticas Aplicadas) ; Díaz de Bustamante, Joaquín (Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Didácticas Aplicadas)
Este estudio analiza las líneas argumentativas seguidas por estudiantes de 4. º de ESO durante la resolución de un problema abierto en el que debían explicar las causas de la detención de las reacciones enzimáticas. [...]
This study analyses the argumentative lines followed by students from 10th grade during the resolution of an open problem, in which they must explain the reasons why the enzymatic reactions stop. The lines of reasoning as proposed by Kelly, Regev and Prothero (2008) are taken as a reference to develop the argumentative lines, which are understood as a succession of phases from the data to the conclusion. [...]

2020 - 10.5565/rev/ensciencias.2823
Enseñanza de las ciencias, Vol. 38 Núm. 2 (2020) , p. 163-180 (Investigaciones didácticas)  

Articles : 122 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Contributions to meetings and congresses 1 records found  
1.
11 p, 110.2 KB Présence et importance du texte conversationnel au long de l'histoire de l'enseignement du français langue étrangère : nouvelles perspectives / Rius Dalmau, Mª Inmaculada (Universitat Rovira i Virgili)
Nous voulons souligner la présence du texte conversationnel dans les manuels de français langue étrangère au long de l'histoire. En particulier en Espagne, où habituellement un grand nombre de manuels montraient une approche traditionnelle fondée surtout sur la grammaire descriptive, les auteurs se sont servis souvent de dialogues ou modèles de conversation dans leurs ouvrages. [...]
2012
Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española. Barcelona-Bellaterra, 21r : 2012  

Research literature 27 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
1241x1754, 671.8 KB Roles and Patterns of Interaction in EFL Group Work / Núñez Marsal, Clara ; Dooly, Melinda, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials
This dissertation aims at identifying the roles and patterns of interaction that students adopt during group work, as well as at determining in which ways this may affect collaborative group work in heterogeneous classrooms in terms of both proficiency level and attitude. [...]
L'objectiu d'aquest treball és identificar els rols i patrons d'interacció que els estudiants adopten fent treballs en grup, així com establir de quina manera poden afectar al treball en classes heterogènies en relació amb el nivell i l'actitud. [...]
 
2.
44 p, 1.6 MB Dialogic teaching and blind-spots : proposal of a teaching unit / Mena Ribas, Ignasi ; Lorenzo Galés, Maria Nieves, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials
This dissertation explores dialogic teaching and learning as classroom management techniques and also as theory of education. This paper analyses some dialogic academia constructs, such as "blind-spots" and "ontological traps" and puts forward the claim that dialogic education helps to foster self-acknowledge and selfesteem. [...]
Aquest treball de fi de màster explora l'aprenentatge i l'ensenyament dialògics com a mètodes de gestió de l'aula i també com a una teoria de l'educació. Analitza constructes de la literatura acadèmica dialògica, com ara "punts cecs" o "trampes ontològiques", i afirma que l'educació dialògica ajuda al desenvolupament de l'auto- coneixement i de l'auto-estima, al mateix temps que permet evitar trampes conceptuals i hàbits que poden conduir a violència escolar. [...]

2020  
3.
37 p, 5.0 MB Epistemics in students' interactions in a collaborative context : a case study / Diez Alonso, Alejandra ; Dooly, Melinda, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials
This master's dissertation examines the interaction between four Spanish students during an online conversation with three Swedish teenagers as part of a project in their EFL class. Focusing on the students' participation and what they say from a conversation and interaction analysis perspective, this paper aims to examine the interactants' roles when working collectively in their English class and to observe the epistemic stance and status of the different participants. [...]
Aquest treball de fi de màster examina les interaccions entre quatre estudiants espanyols durant una conversa en línia amb tres estudiants suecs com a part d'un projecte durant la seva classe d'anglès. [...]

Juny 2020  
4.
74 p, 2.1 MB Improving 7th grade students' collaborative skills : exploratory talk in the EFL Classroom / Castillo Rebollo, Lidia ; Simon Auerbach, Jill, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials
This paper provides an innovation project which aim is to improve 7th grade students' collaborative skills in the EFL classroom. A wide range of materials and tools have been designed in order to develop learners' interactional abilities when discussing and working in small groups. [...]
El present treball ofereix un projecte d'innovació amb l'objectiu de millorar les habilitats col·laboratives dels estudiants de primer d'ESO a la classe d'anglès com a llengua estrangera. S'ha dissenyat una varietat d'activitats i eines per desenvolupar les capacitats interactives dels estudiants durant els debats i el treball en petits grups. [...]

Juny 2020  
5.
58 p, 638.6 KB L1 use in group interaction in EFL classes / Bermejo Cruz, Claudia ; Dooly, Melinda, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials
This research paper analyzes the first language (L1) interactions of 14 students, aged between 14 and 15 years, assembled in groups to accomplish 3 different collaborative and interactional tasks, such as writing, reading and grammar-based tasks in an EFL class. [...]
Aquest document de recerca analitza les interaccions en la primera llengua (L1) de 14 estudiants, d'entre 14 i 15 anys, reunits en grups per realitzar 3 tasques col·laboratives i interaccionals diferents, com ara tasques d'expressió escrita, comprensió escrita i gramàtica en una classe d'anglès com a llengua estrangera (EFL). [...]

Juny 2020  
6.
108 p, 8.0 MB Developing Classroom Interactional Competence (CIC) : an innovation project to promote group-work and whole class interactional skills in Grade 11 EFL students / Ortiz Carrillo, Irene ; Simon Auerbach, Jill, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, i de les Ciències Socials ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
The objective of this master's dissertation is to present an innovation project in order to develop Classroom Interactional Competence (CIC) in Grade 11 EFL students. According to the students' needs and a literature review based on Classroom Interactional Competence (CIC) models, an action plan to promote CIC has been designed. [...]
Aquest treball de màster té com a objectiu presentar un projecte d'innovació per a desenvolupar la Competència Interactiva Escolar (CIE) dintre de l'aula d'anglès de primer de batxillerat. A partir de les necessitats de l'alumnat i d'una anàlisi literària basada en models de la Competència Interactiva Escolar (CIE), s'ha dissenyat un pla d'acció que promou la CIE. [...]

Juny 2020  
7.
9 p, 811.5 KB Geometrik : disseny i implementació d'un videojoc educatiu incorporant Leap Motion / Barcia Goñi, Marta ; Martí Godia, Enric, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
El projecte consisteix en dissenyar i implementar un videojoc 3D educatiu amb el motor Unity, enfocat a nens d'educació primària i que es basi en el reconeixement de figures i formes geomètriques de manera que permeti desenvolupar i millorar la percepció de color i formes. [...]
El proyecto consiste en diseñar e implementar un videojuego 3D educativo con el motor Unity, enfocado a niños de educación primaria y que se base en el reconocimiento de figuras y formas geométricas de forma que permita desarrollar y mejorar la percepción de color y formas. [...]
The project consists of designing and implementing an educational 3D video game with the Unity engine, focused on primary school children and based on the recognition of figures and geometric shapes in a way that allows to develop and improve the perception of colors and shapes. [...]

2019-02-12
Grau en Enginyeria Informàtica [958]  
8.
14 p, 613.4 KB Design and implementation of a multiplayer game system on a big screen with human interaction using smartphones / Sobejano Ventayol, Agustí ; Vilariño Freire, Fernando, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciències de la Computació) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
This paper proposes a software design of a multiplayer game framework that allows many people to play together on the same screen by interacting with their own smartphones. The architecture for a flexible multiplatform game engine and a mobile app is described. [...]
Aquest article proposa un disseny software per a un sistema de joc multijugador que permeti que diverses persones juguin alhora a la mateixa pantalla mentre interaccionen amb els seus propis smartphones. [...]
Este artículo propone un diseño software para un sistema de juego multijugador que permita que varias personas jueguen al mismo tiempo sobre la misma pantalla mientras interaccionen con sus propios smartphones. [...]

2019-02-12
Grau en Enginyeria Informàtica [958]  
9.
34 p, 762.4 KB The process of incorporating agriculture into the UNFCCC negotiations. How does the Food and Agriculture Organization of the United Nations influence the climate change negotiations via institutional interaction? / Barangé O'Driscoll, Lara Thandi ; Costa, Oriol, supervisor acadèmic ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia
At it's latest Conference of the Parties in November 2017, the United Nations Framework Convention on Climate Change adopting the 'Koronivia joint work on agriculture' agreement, transferring agriculture to the agenda of its two Subsidiary Bodies. [...]
2018 (Treballs de màster i postgrau. Màster en Relacions Internacionals, Seguretat i desenvolupament (MURISD) ; Curs 2017/18)  
10.
31 p, 388.1 KB An alternative to the Proportional Hazard Rates model in survival analysis and its application in the assessment of the cyclophosphamide treatment's effect over the survival pattern of Acute Myeloid Leukemia patients / Pérez Guallar, Joan ; Badiella Busquets, Llorenç, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Matemàtiques) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències
In the study of time to event data one of the most widely used technique is the Proportional Hazards Model. Nonetheless,this modeling tool is based on several restrictive assumptions which need to be carefully verified before interpretationof parameters estimates. [...]
En l'estudi del temps transcorregut fins a l'esdeveniment una de les tècniques més àmpliament utilitzades és el Model de Riscos Proporcionals. No obstant això, aquesta eina de modelització està basada en diversos supòsits restrictius que necessiten ser verificats acuradament abans de poder interpretar les estimacions dels paràmetres. [...]
En el estudio de los datos de tiempo hasta un evento dado, una de las técnicas más utilizadas es el Modelo de Riesgos Proporcionales. Sin embargo, esta herramienta de modelado se basa en varias hipótesis restrictivas que deben ser cuidadosamente verificadas antes de la interpretar los parámetros estimados. [...]

2017
Grau en Estadística Aplicada [973]  

Research literature : 27 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.