Anàlisi de les diferències culturals i lingüístiques de la versió portuguesa de la sèrie de televisió humorística "Aquí no hay quien viva" i comparació amb la versió espanyola
Benet Prat, Marta
Pons i Casanovas, Jofre, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental)
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació

Additional title:	Análisis de las diferencias culturales y linguísticas de la versión portuguesa de la serie de televisión humorística "Aquí no hay quien viva" y comparación con la versión española
Additional title:	Analysis of the cultural and linguistic differences between the portuguese version of the spanish tv series "Aquí no hay quien viva" and comparison with the spanish version
Date:	2017
Abstract:	Anàlisi de la sèrie de televisió espanyola "Aquí no hay quien viva" i comparació amb la seva versió portuguesa. També inclou una proposta de traducció al català i una breu comparació amb altres versions de la sèrie.
Abstract:	Análisis de la serie de televisión española "Aquí no hay quien viva" y comparación con la su versión portuguesa. También incluye una propuesta de traducción al catalán y una breve comparación con otras versiones de la serie.
Abstract:	Analysis of the spanish tv series "Aquí no hay quien viva" and comparison with its portuguese version. This paper also includes a proposal for a catalan translation and a brief comparison with other versions of the series.
Rights:	Tots els drets reservats.
Language:	Català
Studies:	Traducció i Interpretació [2500249]
Study plan:	Grau en Traducció i Interpretació [1202]
Document:	Treball final de grau ; Text
Subject:	Traducció ; Audiovisual ; Adaptació ; Anàlisi ; Comparació ; "Aquí no hay quien viva" ; "Aqui não há quem viva" ; Traducción ; Adaptación ; Anàlisis ; Comparación ; Translation ; Adaptation ; Analysis ; Comparison

55 p, 911.9 KB

The record appears in these collections:
Research literature > Bachelor's degree final project > Faculty of Translation and Interpreting