Results overview: Found 51 records in 0.02 seconds.
Articles, 22 records found
Contributions to meetings and congresses, 2 records found
Research literature, 27 records found
Articles 22 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
26 p, 2.1 MB A Multimodal Analysis of the Representation of Hegemonic Masculinity and Hegemonic Femininity on "Men’s Health" and "Women’s Health" Cover Pages (January 2011 – June 2016) / Elyamany, Nashwa (Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport. College of Language and Communication)
In essence, the goal of this project is to interrogate the multi-semiotic manifestations of hegemonic masculinity and femininity in male and female body culture as manifested on Men’s Health and Women’s Health cover-page corpora that spanned from 2011 to mid- 2016. [...]
L’objectiu d’aquesta investigació és indagar en les operacions i manifestacions multisemiòtiques de l’hegemonia masculina i l’hegemonia femenina en la cultura del cos masculí i femení tal com està manifestada en les portades de Men’s Health i Women’s Health. [...]
El objetivo de esta investigación es indagar en las operaciones y manifestaciones multisemióticas de la hegemonía masculina y la hegemonía femenina en la cultura del cuerpo masculino y femenino tal como está manifestada en las portadas de Men’s Health y Women’s Health. [...]

2018 - 10.5565/rev/analisi.3146
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 59 (December 2018) , p. 51-76 (Articles)  
2.
10 p, 142.1 KB Ressenya de "Marching against Gender Practice. Political Imaginings in the Basqueland" de J. P. Linstroth / Alemany Sureda, Francesc (Institut d'antropologia de les Illes (IAI))
Obra ressenyada: J. P. LINSTROTH, Marching Against Gender Practice. Political Imaginings in the Basqueland. Lanham: Lexington Books, 2015.
2018 - 10.5565/rev/periferia.657
Perifèria : revista de recerca i formació en antropologia, Vol. 23 Núm. 2 (desembre 2018) , p. 215-224 (Reseñas)  
3.
8 p, 458.4 KB Can Psychomotricity improve cognitive abilities in infants? / Mas Parera, M. Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Castellà, Judit (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
The aim of this study was to determine whether participating in a psychomotricity programme at an early age improves cognition. Thirty infants (11 to 22 months of age) participated in the study. The MerrillPalmer-R test was administered before the intervention in order to measure the General Index of Development, Cognition and Motor Abilities. [...]
L’objectiu del present estudi és determinar si la participació en un programa de psicomotricitat a una edat primerenca millora la cognició. Trenta nadons (de 11 a 22 mesos d’edat) van participar en l’estudi. [...]
El objetivo del presente estudio es determinar si la participación en un programa de psicomotricidad a una edad temprana mejora la cognición. Treinta bebés (de 11 a 22 meses de edad) participaron en el estudio. [...]

2016
Aloma, Vol. 34 Núm. 1 (2016) , p. 65-70  
4.
4 p, 124.9 KB La biblioteca de la humanidad / Colomer, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Literatura Infantil i Educació Literària (GRETEL)
Llevar los clásicos a la escuela responde a tres objetivos: favorecer un sentimiento de pertenencia colectiva; aprovechar la reflexión que la humanidad ha llevado a cabo sobre sí misma; y asegurar una horizonte de lecturas de calidad. [...]
2005
Cuadernos de pedagogía, Núm. 352 (Desembre 2005) , p. 25-28  
5.
5 p, 72.8 KB Neurociencia y docentes : crónica de un encuentro / della Chieda, Bruno (University Harvard & OECD’s Ceri) ; Christoph, Vanessa (Fernuniversität Hage (Alemanya))
Esta disciplina realiza interesantes aportaciones al ámbito educativo: ayuda a cerrar algunos debates ya desfasados, como el del miedo, y recurre a métodos alternativos, beneficiosos para el cerebro, con el objetivo de superar ciertas dificultades de aprendizaje. [...]
2009
Cuadernos de pedagogía, Num. 386 (2009) , p. 92-96  
6.
24 p, 354.5 KB Los verbos de percepción en el zapoteco de Coatecas Altas, Oaxaca / Valenzuela Romo, José Abel (Universidad de Sonora (Mèxic))
El estudio de los verbos de percepción, independientemente del enfoque utilizado para su descripción: tipológico, cognoscitivo o antropológico, aporta conocimiento tanto para conocer el comportamiento de estos verbos en las lenguas del mundo, la forma en que las habilidades cognitivas del ser humano se comportan en las diferentes sociedades así como las particularidades atribuidas a cada sentido dependiendo de la cultura y sociedad en cuestión.
The study of perception verbs, regardless of the approach used for its description: typological, cognitive or anthropological knowledge contributes both to understand the behavior of these verbs in the languages of the world, the way in which the human cognitive abilities behave in different societies and the specificities attributed to each direction depending on the culture and society in question.

2013
Language design : journal of theoretical and experimental linguistics, Vol. 15, Núm. (2013) , p. 5-28  
7.
13 p, 1.4 MB Describing Facial Expressions : much more than meets the eye / Vercauteren, Gert (Artesis Hogeschool Antwerpen) ; Orero, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d’Interpretació)
The article looks at one particular element that so far only got superficial attention in the guidelines: emotions and their representation on screen in the facial expressions, and the different ways in which they can be described. [...]
El artículo analiza las emociones y su representación como expresiones faciales, y las diferentes formas en que pueden ser audiodescritas. Las expresiones faciales en el cine y otros medios visuales constituyen un problema muy complejo, como se explica en la primera parte del artículo. [...]

2013
Quaderns : revista de traducció, Núm. 20 (2013) , p. 187-199  
8.
12 p, 495.6 KB Momentos clave en el aprendizaje de isometrías en un entorno colaborativo y tecnológico / Morera Úbeda, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Fortuny, Josep M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Planas, Núria (Planas i Raig) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals
Presentamos una investigación sobre el aprendizaje de isometrías con un programa de geometría dinámica. Los datos se han tomado en una clase de secundaria con estudiantes de 14 y 15 años trabajando en un entorno colaborativo. [...]
We present a research on the learning of isometries with dynamic geometry software. Our data come from a secondary classroom with students aged 14 and 15 who are working in a collaborative context. Drawing on issues of mathematical cognition, technological mediation and orchestration by the teacher, we elaborate the notion of “learning key moment” to develop our analysis. [...]

2012 - 10.5565/rev/ec/v30n1.569
Enseñanza de las ciencias, Vol. 30, Núm. 1 (març 2012) , p. 143-154  
9.
15 p, 282.3 KB Las leyes de la atracción en los títulos de las películas de cine : un caso de análisis de la vía heurística en la comunicación de masas / Pastor, Lluís (Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació)
Este artículo plantea una aproximación sobre los elementos cognitivos que se utilizan en los títulos de las películas para persuadir a un público local para que vaya a ver la película. El estudio se centra en los títulos de las películas extranjeras que han sido modificados en su traducción al español antes de ser exhibidas al público. [...]
This article explains an approach on the cognitive elements used in movie titles to persuade a local audience to watch a movie. The study focuses on the titles of foreign movies that have been modified in their translation into Spanish before they are exhibited in Spain. [...]
Aquest article planteja una aproximació als elements cognitius que s'utilitzen en els títols de les pel·lícules per persuadir a un públic local perquè vagi a veure la pel·lícula. L'estudi se centra en els títols de les pel·lícules estrangeres que han estat modificats en la seva traducció a l'espanyol abans de ser exhibides al públic. [...]

2011 - 10.7238/a.v0i43.1314
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, Núm. 43 (2011) , p. 89-103  
10.
20 p, 100.4 KB La naturalesa de la tàctica esportiva: aproximacions a la seva mesura / Buscà, Bernat (Universitat Ramon Llull. Grup de Recerca Interdisciplinari en Control Motor, Educació i Esport) ; Riera, Joan (Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya. Departament de Ciències Socials) ; Garcia i Sevilla, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat de Psicologia Mèdica)
La tàctica esportiva, la relació de l’esportista amb els altres esportistes de l’entorn o les aptituexió del present article. S’aprofundeix en el marc de referència i en la visió de diversos autors del fenomen tàctic a l’esport. [...]
2007
Aloma, Núm. 21 (2007) , p. 167-186  

Articles : 22 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Contributions to meetings and congresses 2 records found  
1.
1 p, 3.0 MB Do we choose what we look at or it's our brain that chooses? : A cognitive approach to the relation between visual attention and perception based on advertising stimuli / Astals Serés, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació) ; Añaños, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació
This study questions whether, when talking about graphical stimuli (and in particular, advertisements), attention is above the surface of consciousness that leads to a voluntary perception of the existing stimuli; or if attention is an involuntary process so that we perceive a selection of the stimuli our brain has previously chosen. [...]
2011
Workshop on Embodied, Distributed and Extended Cognition. Universitat Autònoma de Barceona, Bellaterra, 2011
2 documents
2.
28 p, 1.3 MB Noves formes de comunicació publicitària televisiva : impacte visual, reconeixement cognitiu, reactància psicològica i comportament del telespectador / Añaños, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual)
La multiplicació de les cadenes de TV i la diversificació dels nous suports (Internet i tecnologia mòbil) estan generant grans canvis en la Comunicació Publicitària. El tradicional spot està deixant pas a tot un seguit de formats anomenats Publicitat no Convencional (PNC) o Accions Especials (AAEE) i tot un seguit de obreimpressions, pantalles dividides, animacions, banners i altres formats comunicatius i/o publicitaris, apareixen a la pantalla televisiva (TV) mentre l’espectador està mirant la programació. [...]
2011
Jornades de Recerca en Comunicació dels Països Catalans, 3es : 2011
2 documents

Research literature 27 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
1 p, 599.3 KB The canine Cognitive Dysfunction Syndrome as a spontaneous animal model for the study of Alzheimer's disease / Bosch Fernàndez, Francesc Xavier ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
2019
Graduat o Graduada en Veterinària [955]  
2.
433 p, 6.0 MB Aportes de la filosofía, la antropología, la psicología y la neurociencia al teatro histórico como ámbito de enseñanza : el caso del Segundo Imperio Mexicano / Latapí Escalante, Paulina, autor. ; Pagès, Joan, (Pagès Blanch) dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials.
Este trabajo parte del supuesto general de que las obras de teatro histórico, por las maneras específicas en que conjugan cogniciones y emociones, generan procesos de enseñanza aprendizaje. Los objetivos centrales fueron: elucidar la relación entre cognición y emoción desde la interdisciplinariedad; analizar la conjunción de cogniciones y emociones en cuatro obras de teatro histórico; e identificar y aplicar categorías específicas desde la perspectiva de la enseñanza de la historia que fuesen aplicables a otros espacios educativos. [...]
This work is based on the general assumption that historical theater plays generate teaching-learning processes because of the specific ways in which they combine cognitions and emotions. The main objectives were: to elucidate the relationship between cognition and emotion from an interdisciplinary point of view; to analyze the conjunction of cognitions and emotions in four historical theater plays; and to identify and apply specific categories from the perspective of history teaching that can be applicable to other learning spaces. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
3.
20 p, 485.8 KB The Role of the cerebellum in movement, thought, and emotion / Güell Paradís, Xavier, autor. ; Vilarroya Oliver, Óscar, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psiquiatria i de Medicina Legal.
Evidència derivada de múltiples camps d'estudi ha establert que el cerebel està involucrat en funcions motores, cognitives, i afectives. Estudis anatòmics revelen que el cerebel està connectat a zones motores i no motores dels territoris extra-cerebel·losos; lesió o degeneració del cerebel genera una síndrome motora cerebel·losa però també una síndrome cognitiva i afectiva cerebel·losa; estudis de neuroimatge revelen activació del cerebel en processos motors i no motors; i molts estudis han descrit anormalitats cerebel·loses en nombroses malalties neurològiques i psiquiàtriques que alteren la cognició i les emocions. [...]
Evidencia derivada de múltiples campos de estudio ha establecido que el cerebelo está involucrado en funciones motoras, cognitivas, y afectivas. Estudios anatómicos revelan que el cerebelo está conectado a zonas motoras y no motoras de territorios extra-cerebelosos; lesión o degeneración del cerebelo genera un síndrome motor cerebeloso pero también un síndrome cognitivo y afectivo cerebeloso; estudios de neuroimagen revelan activación del cerebelo en procesos motores y no motores; y muchos estudios han descrito anormalidades cerebelosas en numerosas enfermedades neurológicas y psiquiátricas que alteran la cognición y las emociones. [...]
Evidence from multiple fields of study has established that the cerebellum is involved in motor, cognitive, and affective processes. Anatomical studies reveal cerebellar connections to motor and non-motor extracerebellar territories; cerebellar injury or degeneration results in a cerebellar motor syndrome but also in a cerebellar cognitive/affective syndrome; neuroimaging studies reveal cerebellar activation in motor and nonmotor processes; and many studies have reported cerebellar abnormalities in numerous neurological and psychiatric diseases that degrade cognition and affect. [...]

[Bellaterra] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
4.
31 p, 975.8 KB Interpreting Accents : An analysis of the cognitive process of interpreting the Scottish accent taking a phonological approach / Alfonso Durbán, Mireia ; Walker, Jonathan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i Estudis de l'Àsia Oriental) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Nowadays, interpreters are educated and trained to interpret speakers who use the standard version of their native language, e. g. British English or French. By doing this, they are excluding those speakers who, because of geographic differences or contact languages, have a different accent when saying the same thing as a native speaker making it difficult to understand them. [...]
Hoy en día, los intérpretes se forman para poder interpretar a oradores que utilizan la versión estándar de su idioma, como el inglés británico o el francés, dejando así de lado a los otros hablantes del mismo idioma que por diferencias geográficas o idiomas en contacto tienen un acento distinto y que, aunque dicen lo mismo que un hablante de la lengua estándar, es más difícil entenderles. [...]
Avui dia els intèrprets es formen per interpretar a oradors que utilitzen la versió estàndard del seu idioma, com per exemple l'anglès britànic o el francès, sense tenir en compte els altres parlants del mateix idioma que per diferències geogràfiques o idiomes de contacte tenen un accent diferent i que, tot i dir el mateix que un parlant de la llengua estàndard, són més difícils de comprendre. [...]

2018
Traducció i Interpretació [1202]  
5.
160 p, 4.5 MB Causes and consequences of brain size evolution : a global analysis on birds / Sayol Altarriba, Ferran, autor. ; Sol, Daniel, supervisor acadèmic. ; Centre de Recerca Ecològica i Aplicacions Forestals.
Per què alguns llinatges de vertebrats, incloent els humans, han evolucionat cervells grans és un dels grans trencaclosques de la biologia evolutiva. De les varies hipòtesis que s'han plantejat per intentar resoldre aquest misteri, la variació ambiental destaca com una de les principals causes de la variació en la mida relativa del cervell. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
6.
221 p, 3.7 MB Construcción y validación de un instrumento predictivo de síndrome confusional agudo en una unidad de geriatría de agudos / Pi-Figueras Valls, Maria, autor. ; Miralles Basseda, Ramon, supervisor acadèmic. ; Pedro-Botet, J. (Juan) supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina.
Introducción: El síndrome confusional agudo (SCA) es un trastorno agudo, fluctuante, que afecta al funcionamiento cognitivo, sobretodo en ancianos. Al ser potencialmente reversible, su prevención, diagnóstico y tratamiento precoz son claves ya que se relaciona con una mayor mortalidad, deterioro funcional y cognitivo, estancias hospitalarias prolongadas y mayor necesidad de recursos sociosanitarios (CSS) e institucionalización al alta. [...]
Introducción El síndrome confusional agudo (SCA) es un trastorno agudo, fluctuante, que afecta al funcionamiento cognitivo, sobretodo en ancianos. Al ser potencialmente reversible, su prevención, diagnóstico y tratamiento precoz son claves ya que se relaciona con una mayor mortalidad, deterioro funcional y cognitivo, estancias hospitalarias prolongadas y mayor necesidad de recursos sociosanitarios (CSS) e institucionalización al alta. [...]
-Background Acute confusional state (ACS) or delirium is a transient organic mental disorder characterized by acute onset, fluctuating course and disturbances in orientation, attention and memory, mainly in the elderly. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2018.  
7.
303 p, 13.1 MB Estudio epidemiológico en pacientes con esquizofrenia ambulatorios del estado cognitivo en àreas específicas relacionadas con resultados funcionales / Zaragoza Domingo, Silvia, autor. ; Vilalta Franch, Joan, supervisor acadèmic. ; Gracia Blanco, Manuel de, supervisor acadèmic. ; Pérez Solà, Víctor, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psiquiatria i de Medicina Legal.
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  
8.
147 p, 2.3 MB Desarrollo y validación de nuevas herramientas para la valoración cognitiva y funcional del deterioro cognitivo leve en la enfermedad de parkinson / Fernández de Bobadilla Martínez, Ramón, autor. ; Kulisevsky, Jaime, supervisor acadèmic. ; Escartín Siquier, Antonio E., supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina.
En los últimos años la investigación sobre la enfermedad de Parkinson (EP) ha dejado de centrarse exclusivamente en los aspectos motores de la misma, ampliando el espectro de acción sobre factores que suelen verse afectados en el transcurso de la enfermedad y que son muy limitantes para el paciente, como son los aspectos cognitivos, conductuales y funcionales. [...]
In recent years, research into Parkinson's disease (PD) has stopped focusing exclusively on its motor aspects, broadening the spectrum of action on factors that are often involved in the course of the disease and are very limiting for the patient, such as cognitive, behavioral and functional aspects. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  
9.
184 p, 1.8 MB Potenciació de l'atenció i de la memòria en models animals de dèficit cognitiu per inactivació dels nuclis intralaminars del tàlem / Barrós Millàs, Pol, autor. ; Guillazo i Blanch, Gemma, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut.
El present estudi s'emmarca dins d'una línia de recerca que pretén investigar diferents tractaments cerebrals que podrien potenciar fonamentalment processos d'atenció i memòria en models animals de dèficit cognitiu derivat de l'envelliment i de lesions o inactivacions cerebrals que imiten algunes alteracions observades en determinades malalties neurodegeneratives, com l'Alzheimer o Parkinson, o síndromes clínics, com l'amnèsia diencefàlica. [...]
This study is part of a line of research aims to investigate different brain treatments could promote fundamental processes of attention and memory in animal models of cognitive deficit resulting from aging and injury or brain inactivation that mimic some disorders observed in certain degenerative diseases such as Alzheimer's or Parkinson's, or clinical syndromes such as diencephalic amnesia. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  
10.
230 p, 4.1 MB Prevalença de la fragilitat i la sarcopènia a l'atenció primària : relació amb l'estat cognitiu del pacient / Rojano i Luque, Xavier, autor. ; Monteserín Nadal, Rosa, supervisor acadèmic. ; Bolibar i Ribas, Ignasi, supervisor acadèmic. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pediatria, d'Obstetrícia i Ginecologia i de Medicina Preventiva.
Introducció: La fragilitat és un estat de vulnerabilitat que predisposa a tenir esdeveniments adversos de salut com ara pèrdua d'autonomia, institucionalització i mort, malgrat tot no hi ha una definició operativa que es prengui com a referència i s'utilitzen diferents instruments per a la seva avaluació. [...]
Introducción: La fragilidad es un estado de vulnerabilidad que predispone a tenir aconteciomientos adversos de salud como pérdida de autonomia, institucionalización y muerte, aunque no hay una definición operativa que se tome como referencia y se utilizan diferentes instrumentos para su evaluación. [...]
Introduction: Frailty is a state of vulnerability that predisposes to adverse health outcomes as loss of autonomy, institutionalization and death. Nevertheless currently there is no operative definition that could be considered a gold standard, and several tools are used to their assessment. [...]

[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.  

Research literature : 27 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.