Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo (CRIEDO)
El Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo de la Universidad Autónoma de Barcelona es una institución académica vinculada al análisis y desarrollo de las organizaciones en general, y aquellas vinculadas a la formación y la educación en todos los niveles y ámbitos en particular.
El CRiEDO, como evolución natural del Grupo EDO, tiene como finalidad estudiar, investigar, hacer docencia y cualquier otra actuación y actividad relacionada con el desarrollo organizativo de organizaciones de formación. Más concretamente, el objetivo general del CRiEDO es prestar un servicio de la máxima calidad y compromiso social orientado a la mejora, la innovación y el desarrollo de organizaciones dedicadas a la formación, a partir de procesos de reflexión y análisis científico, el diseño y la implementación de actuaciones orientadas a la mejora y los procesos de evaluación y diagnóstico institucional.

  • Artículos
  • Informes de proyectos
  • Libros y capítulos de libro
  • Vídeos
  • Recursos docentes
  •        

    Estadísticas de uso Los más consultados
    Últimas adquisiciones:
    2025-12-08
    19:03
    1 p, 568.6 KB Estratègies per analitzar i prendre decisions partint d'evidències / Badia, Antoni ; Becerril, Lorena ; Mayoral Serrat, Paula
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
    2025  
    2025-12-08
    18:54
    1 p, 571.7 KB Les fonts d'evidència i tècniques de recollida / Barrera-Corominas, Aleix ; Díaz Vicario, Anna
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
    2025 (REDU-CAT: Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya)  
    2025-12-08
    18:29
    2 p, 1.5 MB El concepte de indicador : tipus, categories i la importància per a la pràctica educativa. [Infografia] / Barrera-Corominas, Aleix ; Díaz Vicario, Anna
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
    2025 (REDU-CAT: Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya)  
    2025-12-05
    17:07
    1 p, 564.2 KB Introducció al concepte d'evidències i fonts / Díaz Vicario, Anna ; Ion, Georgeta
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
    2024 (REDU-CAT: Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya)  
    2025-12-05
    17:03
    1 p, 1006.3 KB Bones preguntes de indagació : formulació i tipus / Díaz Vicario, Anna ; Ion, Georgeta
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
    2024 (REDU-CAT: Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya)  
    2025-12-05
    16:00
    1 p, 812.4 KB Condicions per assegurar el compromís del centre amb un model informat / Díaz Vicario, Anna ; Ion, Georgeta
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
    2024 (REDU-CAT: Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya)  
    2025-11-12
    08:57
    Local Brands : impact of consumer responsibility for sustainable consumption and ethnocentrism as a moderating factor / Lamberti, Giuseppe (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Llonch i Andreu, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa) ; López Belbeze, Ma. Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa) ; Rialp Criado, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa)
    In a competitive environment dominated by global corporations, small and medium-sized enterprises (SMEs) with local brands seek innovative ways to differentiate themselves. Sustainability, increasingly significant in consumer decision-making, presents an opportunity for SMEs to leverage their environmental responsibility and local connectedness credentials. [...]
    2025 - 10.1080/08961530.2025.2487799
    Journal of International Consumer Marketing, Vol. 37, Núm. 5 (2025) , p. 449-464  
    2025-11-06
    13:54
    121.1 KB D-EMIND. Promoting digital entrepreneurial mindsets in Higher Education / Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO)
    El projecte té com a objectiu promoure que les institucions d'educació superior dissenyin, desenvolupin i provin una metodologia, estratègies i eines d'aprenentatge basat en desafiaments en línia per promoure la mentalitat emprenedora a l'educació superior. [...]
    2022
    14 documents
    2025-11-05
    06:29
    12 p, 3.1 MB Radical fragility: la construcción de experiencias educativas inclusivas a través del arte / París Romia, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Blanch Gelabert, Sílvia (Universitat Autònoma de Barcelona)
    La incorporación de las artes en la educación puede entenderse como un acto de fragilidad radical, en tanto que abre espacios de sensibilidad, escucha y pensamiento especulativo en contextos marcados por la homogeneización y la eficiencia. [...]
    The incorporation of the arts into education can be understood as an act of radical fragility, as it opens spaces of sensitivity, attentiveness, and speculative thinking in environments often dominated by standardization and efficiency. [...]

    2025 - 10.5209/arte.98515
    Arteterapia, Vol.20 (2025) , art.e98515  
    2025-10-22
    12:02
    144 p, 648.1 KB Relaciones y aprendizaje intergeneracionales : un reto para la universidad / Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
    Los cambios demográficos -vivimos más y mejor- y la tendencia de las políticas estatales a retrasar la edad de jubilación han incrementado la diversidad de los escenarios institucionales y están obligando a las organizaciones a replantear su estructura y dinámicas para garantizar la convivencia y la calidad de las relaciones intergeneracionales, así como el intercambio de conocimientos entre los trabajadores jóvenes y quienes tienen mayor experiencia y edad. [...]
    Barcelona : Octaedro, 2024 (Colección Horizontes-Universidad)