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Llibres i col·leccions, 167 registres trobats
Documents de recerca, 678 registres trobats
Materials didàctics, 15 registres trobats
Materials acadèmics, 20 registres trobats
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Fons personals i institucionals, 76 registres trobats
Articles 1,869 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
14 p, 144.5 KB La traducción como «restitución» durante el Estado Novo : el proyecto renacionalizador de João de Castro Osório / Gimeno Ugalde, Esther (Universität Wien)
Este artículo analiza el posicionamiento de João de Castro Osório en relación con el papel que ocupan para la literatura portuguesa las obras de escritores lusos que adoptaron el castellano como lengua literaria. [...]
This article analyses the position of João de Castro Osório in relation to the role that the works by Portuguese writers who adopted Spanish as their literary language occupy for Portuguese literature. [...]
2024 - 10.5565/rev/quaderns.137
Quaderns : revista de traducció, Vol. 31 (2024) , p. 11-24 (Dossier)  
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2.
20 p, 803.9 KB El ejército mexicano en "El Heraldo de México" : la fotografía bélica como herramienta ideológico-política durante el movimiento estudiantil de 1968 / Manteca Ortega, Gala Sofía (Universidad Latinoamericana (Mèxic)) ; Juárez-Salazar, Edgar Miguel (Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa (Mèxic))
El presente trabajo estudia la relación entre la prensa escrita y la representación gráfica del ejército durante el movimiento estudiantil de 1968 en México. El estudio consiste en un análisis semiológico y sistemático en el cual son exploradas y analizadas las fotos de la milicia en el periódico El Heraldo de México. [...]
El present treball estudia la relació entre la premsa escrita i la representació gràfica de l'exèrcit durant el moviment estudiantil de 1968 a Mèxic. L'estudi consisteix en una anàlisi semiològica i sistemàtica en el qual són explorades i analitzades les fotos de la milícia en el periòdic El Heraldo de México. [...]
This article studies the relationship between the press and the graphic illustration of the army during the 1968 student movement in Mexico. The study consists of a semiological and systematic analysis in which the photos of the militia in the newspaper El Heraldo de México are explored and analysed. [...]
2024 - 10.5565/rev/rubrica.347
Rúbrica contemporánea, Vol. 13 Núm. 26 (2024) , p. 125-144 (Artículos)  
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3.
1 p, 950.7 KB ¿Com adaptar-se al clima (sense enredar-ho més)? / Catanzaro, Michele (Universitat Autònoma de Barcelona)
El clima canviarà i ens hem de preparar. Això és més fàcil de dir que de fer. L'últim informe de l'IPCC alerta que molts experiments d'adaptació comporten més danys que beneficis. Aquest aparador de fracassos apunta als errors a evitar per adaptar-se bé.
El clima va a cambiar y hay que prepararse. Eso es más fácil de decir que de hacer. El último informe del IPCC alerta de que muchos experimentos de adaptación conllevan más daños que beneficio. [...]
2022
El Periódico, 29 Abril 2022, p. 27
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4.
1 p, 1.1 MB ¿Com evitar que la llum artificial entri al mar? / Catanzaro, Michele (Universitat Autònoma de Barcelona)
La contaminació lumínica penetra un metre sota l'aigua en 1,9 milions de quilòmetres quadrats de mar, i arriba als 40 metres de profunditat a les Balears, les Canàries, Barcelona i València. L'excés de llum pertorba la vida i potencialment la pesca. [...]
La contaminación lumínica penetra un metro bajo el agua en 1,9 millones de kilómetros cuadrados de mar, y alcanza los 40 metros de profundidad en Baleares, Canarias, Barcelona y València. El exceso de luz perturba la vida y potencialmente la pesca. [...]
2022
El Periódico, 21 Abril 2022, p. 29
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5.
1 p, 773.3 KB «Les inundacions depenen de com es gestionen els boscos» / Catanzaro, Michele (Universitat Autònoma de Barcelona)
Entrevista a Giulio Boccaletti. Aquest físic italià establert a Londres va començar investigant sobre el clima a la Universitat de Princeton i la NASA i ha acabat ocupant-se de política i empresa en organitzacions com la consultora McKinsey i la fundació The Nature Conservancy. [...]
Entrevista a Giulio Boccaletti. Este físico italiano afincado en Londres empezó investigando sobre el clima en la Universidad de Princeton y la NASA y ha acabado ocupándose de política y empresa en organizaciones como la consultora McKinsey y la fundación The Nature Conservancy. [...]
2022
El Periódico, 30 Març 2022, p. 31
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6.
1 p, 963.1 KB ¿Com evitar ofegar la Terra amb nutrients? / Catanzaro, Michele (Universitat Autònoma de Barcelona)
En gairebé tots els problemes ambientals està present el nitrogen. Intoxica l'aigua, escalfa el clima i contamina l'aire. Prové de fertilitzants, combustibles fòssils, cultius i purins. Els experts exigeixen un pla per aturar-ne el malbaratament, que costa 200. [...]
En casi todos los problemas ambientales está presente el nitrógeno. Intoxica el agua, calienta el clima y contamina el aire. Proviene de fertilizantes, combustibles fósiles, cultivos y purines. Los expertos exigen un plan para atajar su derroche, que cuesta 200. [...]
2022
El Periódico, 2 Març 2022, p. 31
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7.
1 p, 965.5 KB ¿Com canvien els gestos en la infància? / Catanzaro, Michele (Universitat Autònoma de Barcelona)
Una anàlisi dels relats de 83 nens i nenes de Girona documenta per primera vegada un moment clau en el desenvolupament infantil: el pas d'una gestualitat visual a una altra d'abstracta. ¿Són els gestos un indicador del desenvolupament lingüístic o una manera de fomentar-lo?.
Un análisis de los relatos de 83 niños y niñas de Girona documenta por primera vez un momento clave en el desarrollo infantil: el paso de una gestualidad visual a otra abstracta. ¿Son los gestos un indicador del desarrollo lingüístico o una manera de fomentarlo?.
2022
El Periódico, 9 Febrer 2022, p. 25
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8.
1 p, 1.0 MB ¿Com ajuden els gens la justícia al Salvador? / Catanzaro, Michele (Universitat Autònoma de Barcelona)
Investigadors de Barcelona actualitzen el perfil genètic de la població salvadorenca per augmentar la precisió en la identificació de nens robats i víctimes de la guerra civil i la migració. Amb pocs recursos, la ciència dels països rics pot prestar una ajuda directa als reptes del sud global.
Investigadores de Barcelona actualizan el perfil genético de la población salvadoreña para aumentar la precisión en la identificación de niños robados y víctimas de la guerra civil y la migración. [...]
2022
El Periódico, 25 Febrer 2022, p. 31
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9.
27 p, 250.3 KB Terapias de conversión en Ecuador : el testimonio literario como forma heteromaricagénea contradictoria de interpelación al derecho / Falconí Trávez, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola) ; Carillo Garzón, Anahí (Universidad San Francisco de Quito (Equador))
Los estudios entre el derecho y la literatura posibilitan la construcción de un espacio crítico para establecer puentes dialógicos, a la vez que cuestionan diferentes presupuestos en cada disciplina. [...]
Law and Literature studies enable the construction of a critical space, which aims to build dialogic bridges, as well as interpellations in each discipline. From a perspective linked to Human Rights we use literary testimony, a scriptural genre that is part of heterogeneous and contradictory literatures (Cornejo Polar), to analyze how legal and literary discourses on sexual diversity and sexual dissidence in Ecuador, give account of violations of fundamental rights. [...]
2021 - 10.19130/irh.2021.2.345525
Interpretatio. Revista de hermaneútica, Vol. 6 Núm. 2 (2021) , p. 59-85  
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10.
39 p, 966.7 KB La heteromaricageneidad contradictoria como herramienta crítica cuy(r) en las literaturas andinas / Falconí Trávez, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Universidad San Francisco de Quito (Equador)
Se busca, en primer lugar, dar cuenta de lo cuy(r) como gesto contestatario y de la "mala traducción" de lo queer, que pretende, en la segunda década del siglo xxi, juntar disidencia sexual y anticolonialidad en el contexto andino. [...]
The article discusses "cuy(r)," a Spanish mistranslation of "queer" with a defiant connotation combining sexual dissent and an anti-colonial discourse in the twenty-first-century Andean context. Coining the word "cuy(r)" represents a mutation of the concept of "contradictory heterogeneity"developed by Antonio Cornejo Polar in the twentieth century, turning it into "contradictory heterofaggeneity". [...]
2021 - 10.24201/reg.v7i1.587
Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México, Vol. 7 (2021) , artículo 587  
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Articles : 1,869 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Contribucions a jornades i congressos 53 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
10 p, 160.0 KB Las autoescuelas como organizaciones educativas que aprenden. aportaciones a la formación vial de los jóvenes / Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Rodríguez Parrón, Montserrat (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Equip de Desenvolupament Organitzacional ; Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)
Desde la perspectiva de la conducción segura, y siguiendo los objetivos que establece la matriz OEC ('Objetivos para la Educación de Conductores" - en inglés, European Matrix GDE: Goals for Driver Education - encargo, promovido por la Comisión Europea, entendemos que una autoescuela, más allá de la normativa establecida, tiene que reflejar su compromiso prioritario con la seguridad mediante la realización de un producto final de calidad: la formación de conductores seguros y responsables, dónde su acreditación sea sólo un elemento más; de ahí, la importancia de institucionalizar los cursos de seguridad vial y mejorar las actitudes y la motivación de los jóvenes durante su formación inicial. [...]
Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010 (Congreso Internacional EDO)
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010  
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2.
9 p, 138.9 KB Las comunidades de práctica como estrategia para la redefinición de la práctica en las bibliotecas del sistema UPR : un estudio de caso / Sánchez Lugo, José (Universidad de Puerto Rico) ; Vélez González, Julia (Universidad de Puerto Rico) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Equip de Desenvolupament Organitzacional ; Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)
La Universidad de Puerto Rico contactó a la Association for College and Research Libraries (ACRL) quienes han generado estándares para la operación administrativa y académica de las bibliotecas universitarias y de investigación para realizar una evaluación de carácter sistémico. [...]
Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010 (Congreso Internacional EDO)
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010  
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3.
36 p, 1.1 MB Las Unidades de Cultura Científica como herramientas de transferencia del conocimiento : Profesionalización y consolidación de sus estructuras en el Sistema Universitario español / Lázaro Real, Elena (Universidad de Córdoba)
Presentació feta en el marc de la XXIX Jornades d'Investigació de les Universitats Espanyoles organitzada per la CRUE al Campus de la UAB. 29 i 30 de novembre i 1 de desembre de 2023.
2023
Jornades d'Investigació de les Universitats Espanyoles. Bellaterra, 29 : 2023  
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4.
19 p, 2.0 MB El uso de ChatGPT para la creación de actividades en el aula de chino como lengua extranjera: un estudio de caso de la competencia lectora / Casas-Tost, Helena ; Olalla-Soler, Christian (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Paoliello, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Rovira-Esteva, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Sánchez-Gijón, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; Vargas-Urpi, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental) ; International Conference of Contemporary China Studies (4rt : 2023 : Online)
La irrupción de la inteligencia artificial (IA) y los modelos grandes de lenguaje (LLM), con ChatGPT como máximo exponente, nos obliga a repensar la enseñanza y el aprendizaje, en general, y el de lenguas extranjeras, en particular. [...]
2023
East and West Contact and Dialogue. International Conference of Contemporary China Studies (4rt : 2023 : Online)  
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5.
10 p, 290.9 KB La Autoevaluación de la seguridad integral en centros educativos como instrumento formativo del profesorado / Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca Equip de Desenvolupament Organitzacional ; Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)
En la presente comunicación se defiende como la transformación del Cuestionario 'Edu Risc' en un cuestionario autoevaluativo permitiría a los centros formarse en estos ámbitos. Los procesos formativos/ autoformativos se derivarían de la aplicación inicial de un cuestionario para la autoevaluación de la seguridad integral en centros educativos, que serviría de fuente de aprendizaje individual y colectivo en materia de seguridad, a partir de procesos de reflexión y colaboración entre el profesorado del centro para dar respuesta a las deficiencias detectadas en materia de seguridad.
Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010 (Congreso Internacional EDO)
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010  
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6.
10 p, 144.8 KB La investigación como autoaprendizaje colectivo : el profesorado como agente principal del cambio para la escuela inclusiva / Martín Bris, Mario (Universidad de Alcalá) ; Rayón Rumayor, Laura (Universidad de Alcalá) ; Alcaide Spirito, Carmen (Universidad de Alcalá) ; Muñoz Martínez, Yolanda (Universidad de Alcalá) ; Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca Equip de Desenvolupament Organitzacional ; Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)
La visión que sobre la diversidad tiene la perspectiva de la Inclusión Educativa es de riqueza, una estrategia que los docentes pueden usar para mejorar y apoyar el aprendizaje de todos, no se percibe como un problema a resolver; sobre todo cuando tiene que ver con la diversidad cultural, y las posibilidades que esta circunstancia puede ofrecer en el quehacer diario de una Escuela.
Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010 (Congreso Internacional EDO)
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010  
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7.
1 p, 108.9 KB ¿Cómo minimizar el riesgo asociado a Listeria monocytogenes? Eficacia de estrategias de gestión del riesgo / Bover Cid, Sara
2020
Workshop MRAMA. Bellaterra, Cerdanyola del Vallès, XIX (2020)  
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8.
16 p, 2.1 MB Merope Gaunt, madre de Voldemort : la narrativa como castillo de naipes / Martín Alegre, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona)
2022
WitchMarket. Tu festival del mundo mágico en Barcelona. Barcelona, : 2022  
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9.
30 p, 6.8 MB El blockchain como facilitador de la economia circular en la accessibilidad a los medios / Orero, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona)
2022 (GreenSCENT)
Lectures series at the Institute of Applied Linguistics (Uniwersytet Warszawski). Online, : 2022  
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10.
18 p, 650.4 KB Teletrabajo y desconexión como medida de prevención de riesgos laborales / Moreno Solana, Amanda (Universidad Carlos III de Madrid) ; Institut d'Estudis del Treball ; Universitat Autònoma de Barcelona. Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball
2022
Jornadas IET "Condicions de treball i ocupació: una mirada a les administracions públiques". Barcelona, Catalunya, 10es : 2022  
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Contribucions a jornades i congressos : 53 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Llibres i col·leccions 167 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
Descubrimiento e investigación de actuaciones administrativas ilícitas en supuestos de corrupción urbanística : El caso "Operación Pretoria" como paradigma / Amenós Álamo, Juan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
Iustel 2020
Defensa del patrimonio público y represión de conductas irregulares, 2020, p. 547-574  
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2.
14 p, 6.9 MB De los retos a las propuestas comunicativas : el caso La Sàrria como ejemplo de transversalidad entre asignaturas y grados / Fajula, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Barrio Fraile, Estrella (Universitat Autònoma de Barcelona)
La aplicación de los conocimientos teóricos impartidos, la interrelación e implicación de estudiantes de distintos grados y el trabajo en un caso real de carácter social que permita dar respuesta a un problema propuesto son las directrices que marcan el planteamiento del proyecto de innovación docente que aquí se presenta. [...]
Pozuelo de Alarcón (Madrid): ESIC, 2023
Investigación e innovación sobre el presente y futuro de la academia, Nuevos escenarios, retos y oportunidades, 2023, p. 99-112  
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3.
"El reconocimiento del tío y la sobrina" de Pedro Rodríguez y Pablo Esteve como intento de renovación de la tonadilla escénica / Pessarrodona, Aurèlia 1978- (Universitat Autònoma de Barcelona)
Institut Valencià de la Música, 2009 (Serie Mayor. Biblioteca de Música Valenciana)
Miscelánea musical en homenaje a Josep Climent, canónigo prefecto de música de la Catedral Metropolitana de Valencia, con motivo de su octogésimo aniversario, 2009, p. 345-400  
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4.
5 p, 97.9 KB Guerrero y Misón en la conformación de la tonadilla como género teatral autónomo / Pessarrodona, Aurèlia 1978- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Art i de Musicologia)
En este ensayo no hemos aclarado la paternidad de la tonadilla como género emancipado, que sigue dividida entre Antonio Guerrero y Luis Misón, y es posible que nunca lleguemos a dilucidarla. Pero sí que hemos podido observar cómo el proceso de emancipación del género no fue algo aislado, sino que se dio dentro de un contexto teatral de importantes cambios estéticos donde encontramos, entre otros factores, influencias tan decisivas como la del melodrama bufo italiano y su "realismo cómico", y la de una estética teatral de corte neoclásico.
Madrid ; Sant Cugat : Arpegio ; Asociación Luigi Boccherini, 2020
Estudios musicales del Clasicismo : 5. Estudios en torno a Luis Misón, 2020, p. 61-96  
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5.
La Cultura de Equidad como estrategia para evitar el abandono en la Universidad / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Terreros Barrios, Nicolasa (Universidad Especializada de las Américas)
Durante años el discurso y las prácticas de atención a la diversidad en educación no incluyeron a las instituciones de educación terciaria por lo que las universidades quedaron fuera de cualquier política que tuviese por objeto la inclusión o la equidad de sus profesionales y usuarios. [...]
Madrid : Narcea, 2022
Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia: Causas, consecuencias y estrategias de intervención, 2022, p. 177-198  
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6.
81 p, 1.2 MB Las prioridades de la Comisión Europea como "Hilo De Ariadna" de la política de la Unión / Ares Castro-Conde, Cristina (Universidade de Santiago de Compostela)
Bellaterra ; Jean Monnet Chair in European Policies; Departament de Ciència Política i de Dret Públic. Universitat Autònoma de Barcelona, 2024  
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7.
9 p, 65.5 KB La tonadilla "El valiente Campuzano y Catuja de Ronda" de Jacinto Valledor como parodia de las comedias de bandoleros / Pessarrodona, Aurèlia 1978- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Art i de Musicologia)
Servicio de Publicaciones USC, 2006
Campus Stellae. Haciendo camino en la investigación literaria, p. 505-514  
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8.
38 p, 284.5 KB Las comisiones ad hoc como fórmula representativa de las plantillas sin representación estable: caracterización general y valoración crítica / Solà Monells, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Públic i de Ciències Historicojurídiques)
Granada : Comares, 2021
La Representación laboral en las empresas dispersas y en red : problemática, disfunciones y propuestas correctoras, 2021, p. 27-57  
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9.
22 p, 615.3 KB Trabajo colaborativo entre maestras y fisioterapeutas en el contexto educativo chileno como elemento para la educación inclusiva / Godoy Briceño, Joselyn (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació) ; Laborda Molla, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gajardo Espinosa, Katherine, ed. ; Cáceres Iglesias, Judith, ed.
Esta investigación analiza la vivencia de las maestras de aula ordinaria acerca del trabajo colaborativo interprofesional con fisioterapeutas en escuelas públicas de la región de Valparaíso (Chile) puesto que, en este país durante los últimos 5 años, se ha desarrollado el trabajo colaborativo entre ambos perfiles profesionales como elemento facilitador de la inclusión educativa. [...]
Barcelona : Octaedro, 2023
Soñar grande es soñar juntas. En busca de una educación crítica e inclusiva, p. 1115-1133 (2023)  
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10.
18 p, 3.3 MB Ciudades para vivir vs. Ciudades para visitar. : El turismo como factor de segregación urbana / García, Carmen Mínguez (Universidad Complutense de Madrid) ; Blanco-Romero, Asunción (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Fernández-Tabales, Alfonso (Universidad de Sevilla)
La segregación socio-espacial en ciudades es uno de los temas principales de estudio de la Geografía Social, al tiempo que uno de los mayores retos del urbanismo actual. Este desafío, entendido como la dificultad inherente a su estudio, se deriva de sus variadas dimensiones y la diversidad de factores que intervienen, entre los que prevalecen los de índole económica. [...]
Madrid : Asociación Española de Geografía ; 2022 - 10.21138/pg.2022.10
Geografía social : Permanencias, cambios y escenarios futuros, pag 167-177  
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Llibres i col·leccions : 167 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Documents de recerca 678 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
8.8 MB La práctica docente reflexiva como elemento clave de y para la innovación educativa / Brevis Yéber, Marcela del Carmen ; Ruíz Bueno, Carmen, dir. ; Mas Torelló, Óscar, dir.
La reflexió que fan els docents sobre les seves pràctiques és un recurs primordial que els permet abordar els desafiaments que avui planteja el seu exercici professional, del qual s'espera innovació i els millors aprenentatges per a tots els estudiants. [...]
La reflexión que realizan los docentes sobre sus prácticas es un recurso primordial que les permite abordar los desafíos que hoy plantea su ejercicio profesional, del cual se espera innovación y mejores aprendizajes para todos los estudiantes. [...]
Teacher pedagogical reflection is an essential resource that allows to address the challenges posed nowadays by their professional practice, from which innovation and students better learning results are expected. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Educació.
2023  
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2.
175 p, 2.1 MB «Mantenint el foc encès» : Els arxius esperantistes com a arxius comunitaris lingüístics / Fernández Asensio, Rubèn ; Grau Ferrando, Dolors dir. (Universitat Autònoma de Barcelona.) ; Pérez Ventayol, Joan dir. (Universitat Autònoma de Barcelona.) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola Superior d'Arxivística i Gestió de Documents
Andrew Flinn i el Community Archives and Heritage Group britànic han popularitzat el concepte d’arxiu comunitari, que ha estat criticat tant pel caràcter híbrid i inorgànic d’aquests conglomerats patrimonials com per la indefinició del concepte mateix de ‘comunitat’. [...]
Andrew Flinn y el Community Archives and Heritage Group británico han popularitzado el concepto de archivo comunitario, que ha sido criticado tanto por el carácter híbrido e inorgánico de estos conglomerados patrimoniales como por la indefinición del concepto mismo de ‘comunidad’. [...]
Andrew Flinn and the British Community Archives and Heritage Group have popularized the concept of community archives, which has been criticized both on account the hybrid and inorganic nature of these heritage conglomerates and for the lack of definition of the very concept of ‘community’. [...]
Andrew Flinn kaj la brita Community Archives kaj Heritage Group popularigis la koncepton de komunumaj arĥivoj, kiu estas kritikita kaj pro la hibrida kaj neorgana naturo de tiuj heredaĵkonglomeraĵoj kaj por la nedifino de la koncepto mem de ‘komunumo’. [...]
2023
Màster Universitari en Arxivística i Gestió de Documents [996]  
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3.
Animales y Derecho penal : Bases dogmáticas para una comprensión del animal como "víctima" / Leiva Ilabaca, Carolina Cecilia ; Mañalich Raffo, Juan Pablo, 1979-, dir. ; Rodriguez Puerta, Ma. José (María José), dir.
La present tesi sotmet a consideració la següent hipòtesi: des d'una perspectiva jurídica, és *hermenéuticamente coherent; teòricament fundat; no disruptiu, i legítim a la llum dels principis limitadors del *ius *puniendi, afirmar que és l'animal, individualment considerat, la víctima en els delictes de maltractament - particularment, en les tipificacions vigents a Xile i Espanya -. [...]
La presente tesis somete a consideración la siguiente hipótesis: desde una perspectiva jurídica, es hermenéuticamente coherente; teóricamente fundado; no disruptivo, y legítimo a la luz de los principios limitadores del ius puniendi, afirmar que es el animal, individualmente considerado, la víctima en los delitos de maltrato - particularmente, en las tipificaciones vigentes en Chile y España -. [...]
The present thesis submits the following hypothesis for consideration: from a legal perspective, it is hermeneutically coherent, theoretically founded, non-disruptive, and legitimate in the light of the limiting principles of ius puniendi, to affirm that the animal, individually considered, is the victim in crimes of mistreatment - particularly in the typifications in force in Chile and Spain -. [...]
2023  
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4.
None, 64.4 KB El trauma psicológico como factor de riesgo en el inicio y curso de la fibromialgia : estudio de prevalencia y propuesta de tratamiento integrador con EMDR / Gardoki Souto, Itxaso ; Lorenz Amann, Benedikt, dir. ; Valiente Gomez, Alicia, dir. ; Moreno Alcázar, Ana, dir. ; Vilarroya Oliver, Óscar, dir.
La Fibromiàlgia (FM) és una malaltia crònica d'etiologia encara desconeguda caracteritzada per dolor musculoesquelètic generalitzat, pertorbacions del somni, fatiga, disfunció cognitiva i símptomes afectius. [...]
La Fibromialgia (FM) es una enfermedad crónica de etiología aún desconocida caracterizada por dolor musculoesquelético generalizado, perturbaciones del sueño, fatiga, disfunción cognitiva y síntomas afectivos. [...]
Fibromyalgia (FM) is a chronic disease of unknown etiology characterized by widespread musculoskeletal pain, sleep disturbances, fatigue, cognitive dysfunction and affective symptoms. Different studies have shown that psychological trauma, and especially childhood trauma, may contribute to the onset of this condition. [...]
2023  
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5.
38 p, 377.4 KB La efectividad del mirroring y de la sintonización como herramientas para establecer una relación terapéutica con infantes con trastorno del espectro autista: una revisión de literatura / Bois Brillant Andreu, Eliane De ; Palacio Ferret, Gisela ; Puxeddu, Vincenzo, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
En este trabajo presentamos una revisión de literatura sobre la efectividad del mirroring y la sintonización para establecer una relación terapéutica con infantes con trastorno del espectro autista (TEA). [...]
En aquest treball presentem una revisió de literatura sobre l'efectivitat del mirroring i la sintonització per a establir una relació terapèutica amb infants amb trastorn de l'espectre autista (TEA). [...]
2024
Màster en Dansa Moviment Teràpia [1614]  
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6.
21 p, 314.0 KB El monstruo antipatriarcal como (anti)héroe limitado en Black Man/Thirteen de Richard K. Morgan / Martín Alegre, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona)
El análisis de género en la ciencia ficción tiende a centrarse en las mujeres. Aquí, en cambio, me centro en las cuestiones de género relativas a la masculinidad planteadas en Black Man / Thirteen, una novela del escritor inglés Richard K. [...]
2024  
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7.
1 p, 2.0 MB Los hongos como fuente de colorantes alimentarios / Cambra Sánchez, Josep Maria ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària
2024
Grau en Ciència i Tecnologia dels Aliments [974]  
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8.
96 p, 2.4 MB ¿Cómo les adolescentes LGTBIQ+ construyen sus espacios seguros? Un estudio de caso fundamentado en el Capital Social / Piqueras Leza, Roberte (Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació) ; Valdivia, Paloma (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente estudio de investigación, corresponde al trabajo final de máster sobre la investigación en el ámbito educativo dentro de la especialidad de desigualdades, investigación y acción educativa. [...]
Lleida : Universitat de Lleida. Cátedra Educació i Adolescència, 2023  
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9.
2.5 MB La simulación clínica como herramienta de aprendizaje en estudiantes de medicina / Martínez Lopez, Fernando ; Montmany Vioque, Sandra, dir. ; Navarro Soto, Salvador, dir.
Introducció Tot i els avenços en l'aprenentatge tradicional, aquest és insuficient per modificar el comportament de l'alumne. Amb l'aparició de la simulació, es produeixen canvis de comportament demostrables. [...]
Introducción A pesar de los avances en el aprendizaje tradicional, éste es insuficiente para modificar el comportamiento del alumno. Con la aparición de la simulación, se producen cambios de comportamiento demostrables. [...]
Introduction Despite the advances in traditional learning, it is insufficient to modify student behaviour. With the advent of malingering, demonstrable behavioural changes occur. The evaluation is essential in the learning process, there are several tools to evaluate medical competencies. [...]
2023  
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10.
10.4 MB El cuidado xenosimbótico como medio para el diseño de sociedades que no tengan las relaciones de poder como factor relacionado / Zabala Mena, César ; Costa, Tània, dir. ; Jaques Pi, Jèssica, dir.
Aquest projecte proposa la cura xenosimbiótico com a alternativa al pensament convencional per al disseny de productes i serveis, amb els quals mantenir relacions que iniciïn esdeveniments que ens puguin conduir a realitats renovades. [...]
Este proyecto propone el cuidado xenosimbiótico como alternativa al pensamiento convencional para el diseño de productos y servicios, con los que mantener relaciones que inicien acontecimientos que nos puedan conducir a realidades renovadas. [...]
This project proposes xenosymbiotic care as an alternative to conventional thinking for the design of products and services, with which to maintain relationships that initiate events that can lead us to renewed realities. [...]
2023  
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Documents de recerca : 678 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Materials didàctics 15 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
La gestión de los bosques mediterraneos : ¿Cómo deberíamos gestionar nuestros bosques? / Piñol, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Hernández-Castellano, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Quevedo Dalmau, Lídia 1975- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Martínez Vilalta, Jordi 1975- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia)
En este vídeo se discuten los pros y contras de distintos aspectos relevantes para la gestión sostenible de los bosques mediterráneos.
En aquest vídeo es discuteixen els pros i contres de diferents aspectes rellevants per a la gestió sostenible dels boscos mediterranis.
This video discusses the pros and cons of different aspects relevant to the sustainable management of Mediterranean forests.
2023 (Debats actuals en Ecologia i Ciències Ambientals)
6 documents
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2.
2 p, 2.2 MB Com actualitzar un perfil d'investigador amb Web of Science / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Infografia que explica els passos a seguir per actualitzar un perfil investigador amb Web of Science: com editar algunes informacions, funcionalitat de l'eina, creació d'alertes, indicadors bibliomètrics i anàlisi mètrica de les publicacions que ofereix, recomanacions, etc. [...]
2023 (Eines per a la recerca)
3 documents
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3.
39 p, 24.8 MB ¿Cómo integrar los recursos digitales en el aula de chino y no morir en el intento? / Rovira-Esteva, Sara (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació)
En colaboración con AEPEC y CLEC, la Dra. Sara Rovira-Esteva impartió una conferencia dirigida a profesorado de chino como lengua extranjera sobre el uso de e·Chinese Tools, una base de datos que recopila recursos en línea para la enseñanza y el aprendizaje del chino. [...]
2023  
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4.
16 p, 1.4 MB Cómo afrontar con coherencia las diferencias culturales en la traducción directa EN-ES a nivel macro y microtextual / Orozco-Jutorán, Mariana (Universitat Autònoma de Barcelona)
2022  
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5.
2 p, 1.4 MB Com actualitzar un perfil d'investigador amb Scopus / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Infografia que explica els passos a seguir per actualitzar un perfil investigador amb Scopus: com editar algunes informacions, funcionalitat de l'eina, creació d'alertes, indicadors bibliomètrics i anàlisi mètrica de les publicacions que ofereix, recomanacions, etc. [...]
2023 (Eines per a la recerca)
6 documents
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6.
2 p, 2.3 MB Com actualitzar un perfil d'investigador amb Publons / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Infografia que explica els passos a seguir per actualitzar un perfil investigador amb Publons: com editar algunes informacions, funcionalitat de l'eina, creació d'alertes, indicadors bibliomètrics i anàlisi mètrica de les publicacions que ofereix, recomanacions, etc. [...]
2022 (Eines per a la recerca)
3 documents
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7.
2 p, 1.6 MB Com crear i actualitzar un perfil d'investigador amb ORCID / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Infografia que explica els passos a seguir per crear i actualitzar un perfil investigador amb ORCID: com introduir les publicacions i altres informacions, elements a vincular, recomanacions, etc. També mostra com es visualitza finalment el perfil complet un cop s'ha creat.
2023 (Eines per a la recerca)
6 documents
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8.
2 p, 951.2 KB Com crear i actualitzar un perfil d'investigador amb Google Acadèmic / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Infografia que explica els passos a seguir per crear i actualitzar un perfil investigador amb Google Scholar: com afegir les informacions, funcionalitat de l'eina, creació d'alertes, indicadors bibliomètrics que ofereix, recomanacions, etc. [...]
2023 (Eines per a la recerca)
6 documents
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9.
1 p, 206.3 KB Com incorporar recursos audiovisuals i textos d'altres / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Infografia que explica els passos a seguir per incorporar recursos audiovisuals (imatges, vídeos, música i sons), mapes o textos d'altres autors en una obra pròpia, tot respectant el dret a tercers.
2024 (Eines per a la recerca)
4 documents
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10.
20 p, 217.4 KB La música com a instrument d'educació per la pau / Sanfeliu Bardia, Alba ; Caireta, Marina
Bellaterra Escola de Cultura de Pau 2005 (Quaderns d'educació per a la Pau)
2 documents
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Materials didàctics : 15 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Materials acadèmics 20 registres trobats  1 - 10següent  anar al registre:
1.
6 p, 109.3 KB Adquisició de la Fonologia i Accés Lèxic en l'Anglès com a Segona Llengua [42300] / Cebrian Puyuelo, Julio Miguel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu és introduir els estudiants a la recerca i a les teories principals sobre l'adquisició d'una segona llengua o llengua estrangera, especialment pel que fa a l'adquisició de la fonologia d'una segona llengua i a l'accés lèxic. [...]
Students will be introduced to the main topics and theories in second language acquisition research with an emphasis on the acquisition of phonology and lexical access. Students will become familiar with current research methods and data analysis techniques through an analysis of representative literature and class discussion and assignments. [...]
El objetivo es introducir a los estudiantes a la investigación y a las teorías principales sobre adquisición de una segunda lengua o lengua extranjera, especialmente en cuanto a la adquisición de la fonología de una segunda lengua y el acceso léxico. [...]
2023-24
Màster Universitari en Estudis Anglesos Avançats / Advanced English Studies [1099]
3 documents
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2.
5 p, 106.9 KB Territoris de l'Art Contemporani com a Espais d'Aprenentatge [106074] / Paris Romia, Gemma ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aprendre les potencialitats educatives de diferents tipologies de les institucions culturals: museus, centres d'art, galeries, etc. Accedir a recursos per la intervenció educativa des dels contextos culturals. [...]
To learn the educational potential of different types of cultural institutions: museums, art centers, galleries, etc. Access to resources for educational intervention from cultural contexts. To create synergies between educational institutions and cultural institutions to learn through the arts.
Aprender las potencialidades educativas de distintas tipologías de las instituciones culturales: museos, centros de arte, galerías, etc. Acceder a recursos por la intervención educativa desde los contextos culturales. [...]
2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
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3.
5 p, 104.3 KB L'Espanyol com a Llengua Estrangera [106382] / Poch Olive, Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA s'integra en el conjunt de la matèria LINGÜISTICA ESPAÑOLA APLICADA i forma part dels 54 crèdits optatius que l'estudiant ha de cursar durant el quart curs del GRAU DE LLENGUA I LITERATURA ESPANYOLES. [...]
1 "Spanish as a foreign language" is integrated into the subject of Spanish linguistics, and is part of the 54 optional credits which the student must attend during the fourth year of the Degree in Spanish Language and Literature. [...]
EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA se integra en el conjunto de la materia LINGÜISTICA 1 EL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA se integra en el conjunto de la materia LINGÜISTICA ESPAÑOLA APLICADA i forma parte de los dels 54 crèditos optativos que el estudiant ha de cursar durante el cuarto curso del GRAU DE LLENGUA I LITERATURA ESPANYOLES. [...]
2023-24
Grau en Llengua i Literatura Espanyoles [1481]
Grau en Estudis de Català i Espanyol [1495]
Grau en Estudis d'Anglès i Espanyol [1499]
3 documents
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4.
6 p, 110.1 KB El Català com a Segona Llengua [105850] / Badia i Capdevila, Ignasi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu de l'assignatura és que l'estudiant conegui els mecanismes d'adquisició del català com a llengua estrangera, les metodologies docents i els recursos existents d'aplicació en aquest camp i aprengui a aplicar-los en la mesura que sigui possible.
The goals of the course are: - to know the difference mechanisms of language acquisition of L1 and L2; - to know the methodologies of foreign language teaching and how to use them; - to know the existing resources to teach Catalan as a foreign language.
Los objetivos de la asignatura son: 1. Conocer las diferencias entre la adquisición de primeras y segundas lenguas; 2. Conocer los condicionantes que actuan sobre la adquisición de segundas lenguas; 3. [...]
2023-24
Grau en Filologia Catalana: Estudis de Literatura i Lingüística [1448]
Grau en Estudis d'Anglès i Català [1500]
3 documents
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5.
5 p, 107.8 KB El Cos com a Arxiu Cultural [105816] / Torras Frances, Maria Angeles ; Jasim Khammas, Hanan ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
El cos és un element clau en les propostes d'anàlisi des del gènere (i les seves interseccionalitats), i ha estat protagonista d'algunes de les inflexions més radicals en les genealogies feministes. [...]
The body features as a key element in proposed objects of analysis from a gender perspective (and its intersectionalities), and, as such, has played a central role in some of the most radical inflections in feminist genealogies. [...]
El cuerpo es un elemento clave en las propuestas de análisis desde el género (i sus interseccionalidades), y ha sido protagonista de algunas de las inflexiones más radicales en las genealogías occidentales. [...]
2023-24
Grau en Estudis Socioculturals de Gènere [1444]
3 documents
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6.
5 p, 106.6 KB Els Centres de Formació com a Organitzacions [44242] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Conèxier, compendre i analitzar els components de les organitzacions educatives, així com els diferents models organitzatius existents.
Knowing, understanding, and analyzing the components of educational organizations, as well as the different existing organizational models.
Conocer, comprender y analizar los componentes de las organizaciones educativas, así como los diferentes modelos organizativos existentes.
2023-24
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documents
Registre complet - Creative Commons
7.
5 p, 105.9 KB Territoris de l'Art Contemporani com a Espais d'Aprenentatge [106074] / Paris Romia, Gemma ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aprendre les potencialitats educatives de diferents tipologies de les institucions culturals: museus, centres d'art, galeries, etc. Accedir a recursos per la intervenció educativa des dels contextos culturals. [...]
To learn the educational potential of different types of cultural institutions: museums, art centers, galleries, etc. Access to resources for educational intervention from cultural contexts. To create synergies between educational institutions and cultural institutions to learn through the arts.
Aprender las potencialidades educativas de distintas tipologías de las instituciones culturales: museos, centros de arte, galerías, etc. Acceder a recursos por la intervención educativa desde los contextos culturales. [...]
2022-23
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil [847]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
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8.
5 p, 108.7 KB El Català com a Segona Llengua [105850] / Badia i Capdevila, Ignasi ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu de l'assignatura és que l'estudiant conegui els mecanismes d'adquisició del català com a llengua estrangera, les metodologies docents i els recursos existents d'aplicació en aquest camp i aprebgui a aplicar-los en la mesura que sigui possible.
The goals of the course are: - to know the difference mechanisms of language acquisition of L1 and L2; - to know the methodologies of foreign language teaching and how to use them; - to know the existing resources to teach Catalan as a foreign language.
Los objetivos de la asignatura son: 1. Conocer las diferencias entre la adquisición de primeras y segundas lenguas; 2. Conocer los condicionantes que actuan sobre la adquisición de segundas lenguas; 3. [...]
2022-23
Grau en Filologia Catalana: Estudis de Literatura i Lingüística [1448]
Grau en Estudis d'Anglès i Català [1500]
3 documents
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9.
4 p, 104.3 KB Els Centres de Formació com a Organitzacions [44242] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Gairín Sallán, Joaquín ; Castro Ceacero, Diego ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Conèxier, compendre i analitzar els components de les organitzacions educatives, així com els diferents models organitzatius existents.
Knowing, understanding, and analyzing the components of educational organizations, as well as the different existing organizational models.
Conocer, comprender y analizar los componentes de las organizaciones educativas, así como los diferentes modelos organizativos existentes.
2022-23
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documents
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10.
5 p, 107.4 KB Adquisició de la Fonologia i Accés Lèxic en l'Anglès com a Segona Llengua [42300] / Cebrian, Juli ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
L'objectiu és introduir els estudiants a la recerca i a les teories principals sobre l'adquisició d'una segona llengua o llengua estrangera, especialment pel que fa a l'adquisició de la fonologia d'una segona llengua i a l'accés lèxic. [...]
Students will be introduced to the main topics and theories in second language acquisition research with an emphasis on the acquisition of phonology and lexical access. Students will become familiar with current research methods and data analysis techniques through an analysis of representative literature and class discussion and assignments. [...]
El objetivo es introducir a los estudiantes a la investigación y a las teorías principales sobre adquisición de una segunda lengua o lengua extranjera, especialmente en cuanto a la adquisición de la fonología de una segunda lengua y el acceso léxico. [...]
2021-22
Màster Universitari en Estudis Anglesos Avançats / Advanced English Studies [1099]
3 documents
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Materials acadèmics : 20 registres trobats   1 - 10següent  anar al registre:
Documents gràfics i multimèdia 41 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
AEI: estrategias y futuro : unidades de cultura científica como herramientas de transferencia del conocimiento : profesionalización y consolidación de sus estructuras en el sistema universitario español / Espriu Climent, Domènec (Agencia Estatal de Investigación) ; Lázaro Real, Elena (Universidad de Córdoba)
Presentació feta en el marc de la XXIX Jornades d'Investigació de les Universitats Espanyoles organitzada per la CRUE al Campus de la UAB. 29 i 30 de novembre i 1 de desembre de 2023.
2023
Jornades d'Investigació de les Universitats Espanyoles. Bellaterra, 29 : 2023  
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2.
¿Cómo evitar el Plagio? (Subtítulos en Español) / Grau Rebollo, Jorge (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Antropologia Social i Cultural) ; Universitat Autònoma de Barcelona Grup de Recerca en Antropologia Fonamental i Orientada (GRAFO)
En este breve vídeo formativo se explica qué es el plagio, cómo hay que citar para evitarlo y qué recursos nos pueden ayudar con esta tarea.
2024 (GRAFO Formació)  
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3.
Imagen y Sociedad : la fotografía como un medio de construcción y reconstrucción de la sociedad / García Ponce de León, Omar (Universidad Autónoma del Estado de Morelos (Mèxic)) ; Universitat Autònoma de Barcelona Grup de Recerca en Antropologia Fonamental i Orientada (GRAFO)
La investigación social tiene a la mano un sinnúmero de herramientas para recabar información: entrevistas, encuestas, bases de datos, entre otros. El uso de la imagen en las Ciencias Sociales tiene la particularidad de hacer notar de manera visual a través de una cámara aspectos como las desigualdades sociales, cadenas de rituales o bien la forma en que son estigmatizadas personas por su color, religión y raza. [...]
2021 (Seminaris GRAFO)  
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4.
La gestión de los bosques mediterraneos : ¿Cómo deberíamos gestionar nuestros bosques? / Piñol, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Hernández-Castellano, Carlos (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Quevedo Dalmau, Lídia 1975- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ; Martínez Vilalta, Jordi 1975- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia)
En este vídeo se discuten los pros y contras de distintos aspectos relevantes para la gestión sostenible de los bosques mediterráneos.
En aquest vídeo es discuteixen els pros i contres de diferents aspectes rellevants per a la gestió sostenible dels boscos mediterranis.
This video discusses the pros and cons of different aspects relevant to the sustainable management of Mediterranean forests.
2023 (Debats actuals en Ecologia i Ciències Ambientals)
6 documents
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5.
Q10: After the paradigm shift that remote interpreting has brought to conference interpreting, how do you envisage the immediate future of the profession: on-site, remote or hybrid? Why? / Jiménez Serrano, Óscar (Universidad de Granada. Departamento de Traducción e Interpretación) ; Sánchez-Gijón, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup Tradumàtica)
2022
Tradumàtica, Núm. 20 (2022), p. 313 (Tradumàtica dossier)
3 documents
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6.
Q6: What working ways have totally changed compared to the ones you used to adopt when you started that you would not give up under any circumstance? / Muñoz Martín, Ricardo (Universidad de Granada) ; Sánchez-Gijón, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup Tradumàtica)
2022
Tradumàtica, Núm. 20 (2022), p. 276 (Tradumàtica dossier)
3 documents
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7.
Q2: That paper that you published to Revista Tradumàtica, what topic did it deal with? How has the field changed since then? / Cid-Leal, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ; Sánchez-Gijón, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Grup Tradumàtica)
2022
Tradumàtica, Núm. 20 (2022), p. 249 (Tradumàtica dossier)
3 documents
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8.
¿Cómo afrontar la angustia que genera el confinamiento? / Fernández-Castro, Jordi (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Aportacions divulgatives del personal docent i de recerca de la UAB en relació amb la pandèmia del coronavirus.
2020 (La UAB respon)  
Registre complet - Creative Commons
9.
Com puc accedir a les biblioteques de la UAB? / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo de la col·lecció "les Biblioteques en un minut" on s'explica com accedir a les biblioteques de la Universitat Autònoma de Barcelona.
2020 (Serveis)  
Registre complet - Creative Commons
10.
Com puc reservar un llibre? / Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques
Vídeo de la col·lecció "les Biblioteques en un minut" on s'explica com es pot reservar qualsevol document de les Biblioteques UAB que tingui l'estat de Disponible o bé estigui prestat i que no sigui de cap de setmana.
2020 (Serveis)  
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Documents gràfics i multimèdia : 41 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
Fons personals i institucionals 76 registres trobats  1 - 10següentfinal  anar al registre:
1.
1 p, 516.9 KB Comentaris a Cómo un libro ayuda a triunfar / Figueres, Josep M. 1950- (Josep Maria)
1972
Cultura Valls, Núm. 313 (octubre 1972) , p. 12  
Registre complet -
2.
14 p, 1.2 MB Determinación del riesgo a que ha estado sometida la población como consecuencia de un accidente nuclear generador de un aerosol radiactivo / Iranzo, Emilio ; Ramos, Eduardo
Article inclòs en el seminari "Agricultural and Public Health Aspects of Environmental Contamination by Radioactive Materials" organitzat per la International Atomic Energy Agency. S'hi exposen les mesures preses amb els habitants de Palomares arran de l'accident nuclear de 1966. [...]
1969
Environmental contamination by radioactive materials : proceedings of a seminar on agricultural and public health aspects of environmental contamination by radioactive materials [held at] Vienna, 24-28 March 1969, 1969, p. 529-540  
Registre complet -
3.
2 p, 691.9 KB Como conejillos de indias
Esborrany d'article sobre el cas de l'accident nuclear de Palomares i les seves conseqüències.
1985  
Registre complet -
4.
3 p, 1.2 MB Carta d'Emilio Santos Corchero (Universidad de Valladolid) a Pere Pascual amb Propuesta de Ingreso del Dr. Luis Carlos Balbas Ruesgas como Miembro del GIFT i del Lic. Julio Alfonso Alonso Martín como Miembro Asociado del GIFT / Santos Corchero, Emilio ; Pascual, Pedro, 1934-2006
1973  
 Accés restringit a la UAB
Registre complet -
5.
1 p, 155.7 KB España quedará como país observador en el CERN
Agencia Internacional Camarasa. Retall diari MADRID. Article "España quedará como país observador en el CERN".
1968
Madrid, (29 de noviembre de 1968)  
Registre complet -
6.
1 p, 165.3 KB España quedará como país observador en el CERN
Agencia Internacional Camarasa. Retall diari SP DIARIO. Article "España quedará como país observador en el "CERN"".
1968
SP diario, (29 de noviembre de 1968)  
Registre complet -
7.
1 p, 339.4 KB La investigación como consuelo
Agencia Internacional Camarasa. Retall diari SP. Article "La investigación como consuelo".
1968
SP diario, (24 de noviembre de 1968)  
Registre complet -
8.
1 p, 827.5 KB Conmemoración del XXV aniversario de la primera concesión a D. Juan Mestres Calvet como director artístico y empresario del Gran Teatro del Liceo : 28 de enero de 1940 / Mestres Calvet, Juan ; Societat del Gran Teatre del Liceu
Barcelona : 1940
23 documents
Registre complet -
9.
7 p, 292.5 KB Suplementación" de calcio y fósforo en la nutrición de perros y gatos. No, como "complemento" del alimento ! / Camps i Rabadà, Jaume 1930-
Como el Suplementar el omnipresente calcio, y su compañero el Fósforo, en los alimentos para perros y para gatos, ya completo, o bien: El Complementar, aunque sea a ojo, un alimento para "hacerlo" más o menos, completo. [...]
2017  
Registre complet - Creative Commons
10.
1 p, 444.5 KB España quedará como país observador en el CERN
Retall de premsa. Oficina de premsa de la Junta de Energía Nuclear (JEN).
1968
Diario SP, (29 de noviembre de 1968)  
Registre complet -

Fons personals i institucionals : 76 registres trobats   1 - 10següentfinal  anar al registre:
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