|
1.
|
|
8.8 MB |
La práctica docente reflexiva como elemento clave de y para la innovación educativa
/
Brevis Yéber, Marcela del Carmen ;
Ruíz Bueno, Carmen, dir. ;
Mas Torelló, Óscar, dir.
La reflexió que fan els docents sobre les seves pràctiques és un recurs primordial que els permet abordar els desafiaments que avui planteja el seu exercici professional, del qual s'espera innovació i els millors aprenentatges per a tots els estudiants. [...]
La reflexión que realizan los docentes sobre sus prácticas es un recurso primordial que les permite abordar los desafíos que hoy plantea su ejercicio profesional, del cual se espera innovación y mejores aprendizajes para todos los estudiantes. [...]
Teacher pedagogical reflection is an essential resource that allows to address the challenges posed nowadays by their professional practice, from which innovation and students better learning results are expected. [...]
2023
|
|
|
2.
|
|
175 p, 2.1 MB |
«Mantenint el foc encès» : Els arxius esperantistes com a arxius comunitaris lingüístics
/
Fernández Asensio, Rubèn ;
Grau Ferrando, Dolors, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona.) ;
Pérez Ventayol, Joan, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona.) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Escola Superior d'Arxivística i Gestió de Documents
Andrew Flinn i el Community Archives and Heritage Group britànic han popularitzat el concepte d'arxiu comunitari, que ha estat criticat tant pel caràcter híbrid i inorgànic d'aquests conglomerats patrimonials com per la indefinició del concepte mateix de 'comunitat'. [...]
Andrew Flinn y el Community Archives and Heritage Group británico han popularitzado el concepto de archivo comunitario, que ha sido criticado tanto por el carácter híbrido e inorgánico de estos conglomerados patrimoniales como por la indefinición del concepto mismo de 'comunidad'. [...]
Andrew Flinn and the British Community Archives and Heritage Group have popularized the concept of community archives, which has been criticized both on account the hybrid and inorganic nature of these heritage conglomerates and for the lack of definition of the very concept of 'community'. [...]
Andrew Flinn kaj la brita Community Archives kaj Heritage Group popularigis la koncepton de komunumaj arĥivoj, kiu estas kritikita kaj pro la hibrida kaj neorgana naturo de tiuj heredaĵkonglomeraĵoj kaj por la nedifino de la koncepto mem de 'komunumo'. [...]
2023
Màster Universitari en Arxivística i Gestió de Documents [996]
|
|
|
3.
|
|
58 p, 577.3 KB |
El concurso de acreedores en las sociedades anonimas deportivas, aplicado en el futbol profesional
/
Nievas Ignacio, Alberto ;
Pedrayes Gullon, Luis, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Dret Privat) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Dret
Aquest treball pretén analitzar la realització del procediment del concurs de creditors a les Societats Anònimes Esportives del futbol professional a Espanya. Després de l'anàlisi de la regulació concursal aplicable i la seva aplicació d'acord amb la regulació esportiva, es busca comprendre com és que aquestes societats arriben a situacions d'insolvència d'acord amb un estudi previ dels ingressos, les despeses i les situacions que els acaben conduint a la insolvència, així com entendre els principals avantatges i inconvenients del concurs de creditors en aquest context econòmic per a una societat que realitza una activitat esportiva. [...]
Este trabajo pretende analizar la realización del procedimiento del concurso de acreedores en las Sociedades Anónimas Deportivas del fútbol profesional en España. Después del análisis de la regulación concursal aplicable y su aplicación de acuerdo con la regulación deportiva, se busca comprender como es que estas sociedades llegan a situaciones de insolvencia de acuerdo con un estudio previo de sus ingresos, gastos y las situaciones que les terminan conduciendo a la insolvencia, así como entender las principales ventajas e inconvenientes del concurso de acreedores en este contexto económico para una sociedad que realiza una actividad deportiva. [...]
This work tries to analyse the implementation of state of insolvency in the Spanish professional football sports public limited companies. Firstly, after the analysis of the regulation of that matter, we seek to understand how these companies arrive reach states of insolvency according to that income and what benefits or harms this application when they need continue to the sport activity. [...]
2023
Grau en Dret [949]
|
|
|
4.
|
|
1.5 MB |
La identidad profesional a través de los incidentes críticos en la orientación y el asesoramiento educativo
/
Vargas Fajardo, Andrea del Pilar ;
Cano Ortiz, Maria Isabel, dir. ;
Monereo i Font, Carles, 1957-, dir.
Aquesta tesi descriu la identitat professional d'un grup d'assessors i d'orientadors educatius a través dels seus incidents crítics a Colòmbia. El primer estudi, titulat "Incidents crítics i perfils identitaris d'assessors acadèmics a Colòmbia: anàlisi de casos", explora els incidents crítics percebuts per un grup d'assessors acadèmics, perfils identitaris i experiències d'aprenentatge. [...]
La presente tesis describe la identidad profesional de un grupo de asesores y orientadores educativos a través de sus incidentes críticos en Colombia. El primer estudio, titulado "Incidentes críticos y perfiles identitarios de asesores académicos en Colombia: análisis de casos", explora los incidentes críticos percibidos por un grupo de asesores académicos, sus perfiles identitarios y experiencias de aprendizaje. [...]
This thesis describes the professional identity of a group of academic and school counsellors through their critical incidents in Colombia. The first study, entitled "Critical incidents and identity profiles of academic advisers in Colombia: case analysis", explores the critical incidents perceived by a group of academic counsellors, their identity profiles and learning experiences. [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Psicologia de l'Educació.
2023
|
|
|
5.
|
|
17.8 MB |
Propuesta de prácticum para fomentar la competencia intercultural en la formación inicial docente
/
Podestá González, Sonia Pía ;
Álvarez Valdivia, Ibis Marlene, dir.
Actualment, en una societat cada cop més globalitzada, docents i investigadors destaquen la importància de comptar amb docents preparats per treballar amb la diversitat i desenvolupar la seva Competència Intercultural (CI). [...]
Actualmente, en una sociedad cada vez más globalizada, docentes e investigadores relevan la importancia de contar con docentes preparados para trabajar con la diversidad y desarrollar su Competencia Intercultural (CI). [...]
In this increasingly globalised society, teachers and researchers are stressing the importance of counting on teachers who are equipped to deal with classroom diversity and able to develop their Intercultural Competence (IC). [...]
Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Psicologia de l'Educació.
2023
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
84 p, 3.2 MB |
El desenvolupament de les Competències Bàsiques d'Ocupabilitat de l'alumnat de l'ESO. Estudi de cas del Col·legi Montserrat
/
Barrios Pérez, Maria ;
Jariot, Mercè, dir. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Facultat de Ciències de l'Educació ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Pedagogia Aplicada
La recerca gira al voltant de les competències bàsiques d'ocupabilitat de l'alumnat que cursa l'etapa educativa de secundària obligatòria, l'ESO. En concret, el que es pretén és conèixer la importància que li atorga una escola concreta, el Col·legi Montserrat, a les competències bàsiques d'ocupabilitat. [...]
La investigación gira en torno a las competencias básicas de empleabilidad del alumnado que cursa la etapa educativa de secundaria obligatoria, la ESO. En concreto, lo que pretende es conocer la importancia que le otorga una escuela concreta, el Colegio Montserrat, a las competencias básicas de empleabilidad. [...]
The research revolves around the basic employability skills of pupils attending the compulsory secondary education stage, CSE. Specifically, the aim is to find out the importance given by a specific school, Montserrat School, to the basic employability skills. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2022
Grau en Pedagogia [1211]
|
|
|
8.
|
|
445 p, 15.6 MB |
Transiciones complejas en el paso a los CFGM : un estudio de caso múltiple
/
Pérez Benavent, Maria Josep ;
Carrasco, Sílvia, dir.
A partir d'un estudi de cas múltiple i metodologia qualitativa, l'objectiu general de la nostra investigació és analitzar els factors crítics en les transicions als CFGM de formació professional, des de la perspectiva de l'especificitat de les seves cultures d'aprenentatge. [...]
Nuestros resultados se basan en un trabajo de campo etnográfico, cuyo núcleo se ha desarrollado durante dos cursos escolares en un centro público de una ciudad de la provincia de Barcelona. Además, se incluyen datos de un trabajo de campo anterior que realizamos en el mismo centro, sobre el mismo tema. [...]
Based on a multiple case study, the overall aim of our research is to analyse critical factors in transitions to intermediate courses of VET (ISCED3b), from perspective of their specific learning cultures. [...]
2022
|
|
|
9.
|
|
503 p, 6.4 MB |
La relación entre formación y empleo en la FP dual. Implicaciones para la transición escuela-trabajo
/
Barrientos, Daniel ;
Martin, Antonio (Martin Artiles), dir. ;
Lope Peña, Andreu, dir.
La present tesi doctoral té per objecte d'estudi la transició escola-treball probable dels qui han cursat la modalitat dual en Formació Professional. La recerca pren de referència el conjunt d'Espanya però se centra en la realitat de Catalunya per la gran disparitat entre els models implementats en les Comunitats Autònomes. [...]
La presente tesis doctoral tiene por objeto de estudio la transición escuela-trabajo probable de quienes han cursado la modalidad dual en Formación Profesional. La investigación toma de referencia el conjunto de España pero se centra en la realidad de Catalunya por la gran disparidad entre los modelos implementados en las Comunidades Autónomas. [...]
The aim of this doctoral thesis is to study the probable school-to-work transition of those who have studied the dual modality in Vocational Education and Training. The research takes as a reference the whole of Spain but focuses on the reality of Catalonia due to the great disparity between the models implemented in the Autonomous Communities. [...]
2022
|
|
|
10.
|
|
190 p, 4.4 MB |
Impacto en la satisfacción de carrera del seminario de preparación para la práctica
/
Escobar Escobar, Cesar ;
Martínez, Marius, 1966-, dir.
L'ocupabilitat dels egressats és una de les preocupacions principals de les universitats en relació amb els alumnes, especialment focalitzada en la seva concreció en el fet o la fita de "trobar una feina". [...]
La empleabilidad de los egresados es una de las preocupaciones principales de las universidades con relación a sus alumnos, especialmente focalizada en su concreción en el hecho o el hito de "encontrar un trabajo". [...]
This thesis shows how can career satisfaction be elevated in graduating students from an undergraduate program. This process is part of a 11-year class evolution, complemented by a theorical basis, culminating in a 4-year doctoral research done in Universidad Externado de Colombia. [...]
2022
|
|
visitant ::
identificació
alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al 
canal RSS.
