Results overview: Found 231 records in 0.02 seconds.
Articles, 77 records found
Contributions to meetings and congresses, 1 records found
Books and collections, 13 records found
Research literature, 51 records found
Learning materials, 10 records found
Course materials, 77 records found
Graphic and multimedia documents, 2 records found
Articles 77 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
Factors influencing students' peer feedback uptake : instructional design matters / Mercader, Cristina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Peer feedback is a strategy that allows students to be involved in the assessment process, making them more conscious about the teaching and learning activities. However, different instructional designs can influence learning in different ways. [...]
2020 - 10.1080/02602938.2020.1726283
Assessment & Evaluation in Higher Education, 2020  
2.
36 p, 402.3 KB Factors that hinder access to and persistence in post-compulsory education: a challenge for vulnerable groups in Spain / Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Post-compulsory education constitutes a stage of heightened vulnerability for certain young people who face conditions of inequality. Young people with disabilities or from socio-economically disadvantaged backgrounds, immigrants, Romani, and women are the primary vulnerable groups in Spain. [...]
2019 - 10.1080/13596748.2019.1654680
Research in Post-Compulsory Education, Vol. 24 Núm. 4 (2019) , p. 401-423  
3.
5 p, 1.0 MB Generation of an integration-free iPSC line, ICCSICi005-A, derived from a Parkinson's disease patient carrying the L444P mutation in the GBA1 gene / Rodríguez-Traver, E. (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Rodríguez, C. (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Díaz-Guerra, E. (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Arenas, Fabián (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Araúzo-Bravo, Marcos (Biodonostia Osasun Ikerketako Institutura (País Basc)) ; Orera, Maria (Gregorio Marañón Hospital) ; Kulisevsky, Jaime (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Moratalla, R. (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Vicario, Carlos (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Universitat Autònoma de Barcelona
The L444P mutation in the GBA1 gene which encodes β-glucocerebrosidase-1, is a major risk factor for developing Parkinson's disease (PD) and dementia with Lewy bodies (DLB). We report the generation and characterization of an induced pluripotent stem cell (iPSC) line derived from a female PD patient carrying the L444P/wt mutation. [...]
2019 - 10.1016/j.scr.2019.101578
Stem Cell Research, Vol. 40 (october 2019) , p. 101578  
4.
5 p, 5.2 MB A collection of integration-free iPSCs derived from Parkinson's disease patients carrying mutations in the GBA1 gene / Rodríguez-Traver, Eva (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Díaz-Guerra, Eva (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Rodríguez, César (Servicio de Bioquímica Clínica. Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Fernández, Pablo (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Arenas, Fabián (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Araúzo-Bravo, Marcos (Biodonostia Osasun Ikerketako Institutura (País Basc)) ; Orera, Maria (Gregorio Marañón Hospital) ; Kulisevsky, Jaime (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Moratalla, Rosario (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Vicario, Carlos (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Mutations in the GBA1 gene, which encodes the lysosomal enzyme Glucocerebrosidase1 are major risk factors for Parkinson's disease (PD) and dementia with Lewy bodies (DLB). We have generated induced pluripotent stem cells (iPSCs) from fibroblasts of four PD patients carrying the N370S/wt or the L444P/wt heterozygous mutations in GBA1. [...]
2019 - 10.1016/j.scr.2019.101482
Stem Cell Research, Vol. 38 (july 2019) , p. 101482  
5.
5 p, 1.5 MB A collection of three integration-free iPSCs derived from old male and female healthy subjects / Rodríguez-Traver, Eva (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Díaz-Guerra, Eva (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Rodríguez, César (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Arenas, Fabián (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Orera, Maria (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Kulisevsky, Jaime (Institut d'Investigació Biomèdica Sant Pau) ; Moratalla, Rosario (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Vicario, Carlos (Centro de Investigación Biomédica en Red sobre Enfermedades Neurodegenerativas) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Here, we present the characterization of three iPSC lines derived from dermal fibroblasts of old healthy subjects. Fibroblasts were reprogrammed using Sendai viral vectors encoding OCT4, SOX2, KLF4 and c-MYC. [...]
2020 - 10.1016/j.scr.2019.101663
Stem Cell Research, Vol. 42 (january 2020) , p. 101663  
6.
4 p, 602.3 KB Reseñas / Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona)
OBRA RESSENYADA: J. GAIRÍN ; G. ION (coords. ), Prácticas educativas basadas en evidencias. Reflexiones, estrategias y buenas prácticas. Madrid: Narcea, 2021.
2022
Educatio siglo XXI, Vol. 40 Núm. 1 (2022) , p. 203-206  
7.
11 p, 1.1 MB Acute psychological stress increases paracellular permeability and modulates immune activity in rectal mucosa of healthy volunteers / Gerdin, Linda (Surgical Clinic of Jönköping County) ; González Castro, Ana Maria (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Ericson, Ann-Charlott (Linköping University) ; Persborn, Mats (Surgical Clinic of Jönköping County) ; Santos, Javier (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Walter, Susanna A. (Linköping University) ; Keita, Åsa V. (Linköping University) ; Vicario Perez, Maria (Hospital Universitari Vall d'Hebron) ; Söderholm, Johan D. (Linköping University) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Psychological stress and increased permeability are implicated as contributing factors in the initiation and worsening of gastrointestinal diseases. A link between stress and intestinal permeability has been shown in animal models as well as in human small intestine, but stress effects on the human colorectal mucosal barrier has not been reported. [...]
2022 - 10.1002/ueg2.12329
United European Gastroenterology Journal, Vol. 11 (october 2022) , p. 31-41  
8.
3 p, 377.4 KB Machine Learning-Based Prediction of Mortality and Risk Factors in Patients With Chronic Kidney Disease Developed With Data From 10000 Patients Over 11 Years / Ibeas, Jose (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Galles, Oscar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Monill, Nuria (Parc Taulí Hospital Universitari. Institut d'Investigació i Innovació Parc Taulí (I3PT)) ; Macias Toro, Edwar Hernando (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Morell Pérez, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Serrano García, Javier 1964- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rexachs del Rosario, Dolores Isabel (Universitat Autònoma de Barcelona) ; López Vicario, José (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Cokas, Jordi (Organització Catalana de Trasplantaments) ; Martinez, Elisenda (Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya)
2022 - 10.1093/ndt/gfac070.077
Nephrology Dialysis Transplantation, Vol. 37, Issue Supplement_3 (May 2022) , art. gfac070.077  
9.
13 p, 3.3 MB Results of haploidentical transplant in patients with donor-specific antibodies : a survey on behalf of the Spanish Group of Hematopoietic Transplant and Cell Therapy / Bailén, Rebeca (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Alenda, Raquel (Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid) ; Herruzo-Delgado, Beatriz (Hospital Regional Universitario de Málaga) ; Acosta-Fleitas, Cynthia (Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín) ; Vallés, Ana (Hospital Universitario Ramón y Cajal (Madrid)) ; Esquirol, Albert (Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona, Catalunya)) ; Fonseca, Marta (Hospital Clínico Universitario (Salamanca)) ; Solán, Laura (Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz) ; Sánchez-Vadillo, Irene (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Bautista, Guiomar (Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda (Madrid)) ; Bento, Leyre (Hospital Universitari Son Espases (Palma de Mallorca, Balears)) ; López-Godino, Oriana (Hospital General Universitario Morales Meseguer (Múrcia)) ; Pérez-Martínez, Ariadna (Hospital Clínic Universitari (València)) ; Torrent Catarineu, Anna (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca contra la Leucèmia Josep Carreras) ; Zanabili, Joud (Hospital Universitario Central de Asturias) ; Calbacho, Maria (Hospital Universitario 12 de Octubre (Madrid)) ; Moreno, Miguel Ángel (Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid) ; Pascual-Cascón, María Jesús (Hospital Regional Universitario de Málaga) ; Guerra-Domínguez, Luisa (Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín) ; Chinea, Anabelle (Hospital Universitario Ramón y Cajal (Madrid)) ; Garcia Cadenas, Irene (Institut Germans Trias i Pujol. Institut de Recerca contra la Leucèmia Josep Carreras) ; López-Corral, Lucía (Hospital Clínico Universitario (Salamanca)) ; Boix, Francisco (Universidad de Salamanca) ; López Lorenzo, José Luis (Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz) ; Humala, Karem (Hospital Universitario La Paz (Madrid)) ; Duarte, Rafael (Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda (Madrid)) ; Sampol, Antonia (Hospital Universitari Son Espases (Palma de Mallorca, Balears)) ; Heras, Inmaculada (Hospital General Universitario Morales Meseguer (Múrcia)) ; Vicario, José Luis (Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid) ; Balas, Antonio (Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid) ; Oarbeascoa, Gillen (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Fernández-Caldas, Paula (Hospital General Universitario Gregorio Marañón) ; Anguita, Javier (Universidad Complutense de Madrid) ; Kwon, Mi (Universidad Complutense de Madrid) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Donor-specific antibodies (DSAs) are IgG allo-antibodies against mismatched donor HLA molecules and can cause graft failure (GF) in the setting of haploidentical hematopoietic stem cell transplantation (haplo-HSCT). [...]
2023 - 10.3389/fimmu.2023.1165759
Frontiers in immunology, Vol. 14 (may 2023)  
10.
22 p, 9.0 MB A variational autoencoder solution for road traffic forecasting systems : missing data imputation, dimension reduction, model selection and anomaly detection / Boquet, Guillem (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Morell Pérez, Antoni (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Serrano García, Javier 1964- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; López Vicario, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes)
Efforts devoted to mitigate the effects of road traffic congestion have been conducted since 1970s. Nowadays, there is a need for prominent solutions capable of mining information from messy and multidimensional road traffic data sets with few modeling constraints. [...]
2020 - 10.1016/j.trc.2020.102622
Transportation Research Part C: Emerging Technologies, Vol. 115 (June 2020) , art. 102622  

Articles : 77 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Contributions to meetings and congresses 1 records found  
1.
10 p, 290.9 KB La Autoevaluación de la seguridad integral en centros educativos como instrumento formativo del profesorado / Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca Equip de Desenvolupament Organitzacional ; Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)
En la presente comunicación se defiende como la transformación del Cuestionario 'Edu Risc' en un cuestionario autoevaluativo permitiría a los centros formarse en estos ámbitos. Los procesos formativos/ autoformativos se derivarían de la aplicación inicial de un cuestionario para la autoevaluación de la seguridad integral en centros educativos, que serviría de fuente de aprendizaje individual y colectivo en materia de seguridad, a partir de procesos de reflexión y colaboración entre el profesorado del centro para dar respuesta a las deficiencias detectadas en materia de seguridad.
Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010 (Congreso Internacional EDO)
Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010  

Books and collections 13 records found  1 - 10next  jump to record:
1.
836 p, 25.1 MB La nueva gestión del conocimiento / Congreso Internacional EDO (6è 2020 : Barcelona, Catalunya) ; Gairín Sallán, Joaquín ed. ; Suárez, Cecilia Inés ed. ; Díaz Vicario, Anna ed. ; Universitat Autònoma de Barcelona. SGR-Grup de Recerca Equip de Desenvolupament Organitzacional ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada ; Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Catalunya) ; Escola d'Administració Pública de Catalunya ; RedAGE
Aquesta obra compila i analitza les propostes actuals que hi ha a les organitzacions empresarials, educatives i de l'Administració pública amb relació als fonaments i pràctiques de la creació i gestió de el coneixement col·lectiu. [...]
Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2020 (Congreso Internacional EDO)  
2.
46 p, 4.3 MB Network ASCENT : Joint publication and good practices for automotive engineering and sales management strategies / Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Chiacchiarini, Héctor (Universidad Nacional del Sur (Argentina)) ; Pesce, Gabriela (Universidad Nacional del Sur (Argentina)) ; Maíz, Santiago (Universidad Nacional del Sur (Argentina)) ; Sarmoria, Claudia (Universidad Nacional del Sur (Argentina)) ; Defranco, Gabriel (Universidad Nacional de La Plata) ; Luna, Veronica (Universidad Nacional de La Plata) ; Pary, Gastón (Universidad Nacional de La Plata) ; Martins, Claudio (Universidad Nacional de La Plata) ; Ahuett Garza, Horacio (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mèxic)) ; Castillo Gómez, Joel (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mèxic)) ; Orta Castañón, Pedro Antonio (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mèxic)) ; Avendaño Alcaraz, Jorge Abel (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mèxic)) ; Martínez Alarcón, Jorge Andrés (Universidad Iberoamericana (Mèxic)) ; Martínez Ordaz, José Emiliano (Universidad Iberoamericana (Mèxic)) ; Castro Pinto, Fernando (Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Leal Alves, Marcelo Augusto (Universidade de São Paulo) ; Profito, Francisco José (Universidade de São Paulo) ; Kaminski, Paulo Carlos (Universidade de São Paulo) ; Massarani, Marcelo (Universidade de São Paulo) ; Fussenecker, Claudia (Hochschule Düsseldorf) ; Penz, Eva (FH JOANNEUM (Àustria)) ; Steiner, Kurt (FH JOANNEUM (Àustria)) ; Sprenger, Hanna (FH JOANNEUM (Àustria)) ; Wagenhofer, Verena (AVL List GmbH)
Graz (Austria) : FH JOANNEUM Gesellschaft mbH, 2021  
3.
84 p, 4.6 MB Guía para impulsar prácticas educativas basadas en evidencias en los centros educativos de educación infantil y primaria / Cabañero Valencia, Javier (Universidad Complutense de Madrid) ; Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Pulido-Mantas, Lorena (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Cada vez más son las voces que abogan por la necesidad de que las prácticas educativas que se desarrollan en los centros educativos se fundamenten en evidencias científicas. Para facilitar esta implementación, presentamos a continuación una guía desarrollada con el objetivo de proporcionar a los centros educativos herramientas que les guíen en el proceso de creación de una cultura organizativa que fomente el uso de las evidencias científicas como práctica habitual en los procesos de mejora educativa. [...]
octubre 2020  
4.
34 p, 1.8 MB Pràctiques per a l'autoregulació de la tasca docent dels i les mestres. Material de suport / Díaz Vicario, Anna ; Mercader, Cristina ; Boixader Cruells, Marta ; Cano García, Elena ; Pons Seguí, Laura
Aquest document té com a finalitat oferir orientacions als i les mestres d'educació infantil i primària (i també al professorat de secundària) sobre com poden autoregular la pràctica professional. [...]
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
5.
52 p, 13.8 MB Guia de pràctiques d'avaluació per a l'autoregulació dels aprenentatges de l'estudiantat universitari / Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Pons Seguí, Laura ; Ion, Georgeta ; Cano García, Elena ; Fuentes Agustí, Marta ; Mercader, Cristina ; Díaz Vicario, Anna
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
6.
46 p, 5.9 MB Data Mining Tool for Academic Data Exploitation : Webtool description and usage / Spagnolini, Umberto (Politecnico de Milano) ; Fontana, Luigi (Politecnico de Milano) ; Paganoni, Anna Maria (Politecnico de Milano) ; Torrebruno, Aldo (Politecnico de Milano) ; Prada Medrano, Miguel Ángel (Universidad de León) ; Domínguez González, Manuel (Universidad de León) ; Morán, Antonio (Universidad de León) ; Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; López Vicario, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Varanda, Maria João (Instituto Politecnico de Bragança) ; Alves, P. (Instituto Politecnico de Bragança) ; Popdora, Michal (Opole University of Technology) ; Barbu, Marian (University of Galati)
This document is related to the Data Mining Tools for Academic Data Exploitation, and collects the overall architecture of the SPEET generated WEB-tool, the user manual for the use of WEB-tool and the overview of the output to establish clustering, dropout, and their dependency on students' characteristics. [...]
2019 (SPEET project Intellectual Outputs)  
7.
69 p, 4.8 MB Data Mining Tool for Academic Data Exploitation : Publication Report on Engineering Students Profiles / Barbu, Marian (University of Galati) ; Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; López Vicario, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Varanda, Maria João (Instituto Politecnico de Bragança) ; Alves, P. (Instituto Politecnico de Bragança) ; Popdora, Michal (Opole University of Technology) ; Kawala-Janik, Aleksandra (Opole University of Technology) ; Prada Medrano, Miguel Ángel (Universidad de León) ; Domínguez González, Manuel (Universidad de León) ; Spagnolini, Umberto (Politecnico de Milano) ; Fontana, Luigi (Politecnico de Milano)
This document aims to reflect the results obtained at SPEET project by means of the application of the deployed data mining tools. More specifically, the application of the student performance tools on the engineering degrees by the participating institutions. [...]
2019 (SPEET project Intellectual Outputs)  
8.
39 p, 3.1 MB Data Mining Tool for Academic Data Exploitation : Graphical Data analysis and Visualization / Prada Medrano, Miguel Ángel (Universidad de León) ; Domínguez González, Manuel (Universidad de León) ; Morán, Antonio (Universidad de León) ; Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; López Vicario, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Varanda, Maria João (Instituto Politecnico de Bragança) ; Alves, P. (Instituto Politecnico de Bragança) ; Popdora, Michal (Opole University of Technology) ; Barbu, Marian (University of Galati) ; Torrebruno, Aldo (Politecnico de Milano) ; Paganoni, Anna Maria (Politecnico de Milano) ; Spagnolini, Umberto (Politecnico de Milano)
This document aims to reflect the results obtained at SPEET project under the development of the data mining tools are presented. More specifically, two mechanisms have been developed: a clustering/classification scheme of students in terms of academic performance and a drop-out prediction system. [...]
2018 (SPEET project Intellectual Outputs)  
9.
57 p, 3.1 MB Data Mining Tool for Academic Data Exploitation : Selection of most suitable Algorithms / López Vicario, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Bazzarelli, Manuela (Politecnico de Milano) ; Paganoni, Anna Maria (Politecnico de Milano) ; Spagnolini, Umberto (Politecnico de Milano) ; Torrebruno, Aldo (Politecnico de Milano) ; Prada Medrano, Miguel Ángel (Universidad de León) ; Morán, Antonio (Universidad de León) ; Domínguez González, Manuel (Universidad de León) ; Varanda, Maria João (Instituto Politecnico de Bragança) ; Alves, P. (Instituto Politecnico de Bragança) ; Popdora, Michal (Opole University of Technology) ; Barbu, Marian (University of Galati)
This document aims to reflect the results obtained at SPEET project under the development of the data mining tools are presented. More specifically, two mechanisms have been developed: a clustering/classification scheme of students in terms of academic performance and a drop-out prediction system. [...]
2018 (SPEET project Intellectual Outputs)  
10.
55 p, 1.9 MB Data Mining tool for Academic Data Exploitation : Literature review and first arquitecture proposal / Barbu, Marian (University of Galati) ; Vilanova i Arbós, Ramon (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; López Vicario, José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Telecomunicació i Enginyeria de Sistemes) ; Varanda, Maria João (Instituto Politecnico de Bragança) ; Popdora, Michal (Opole University of Technology) ; Prada Medrano, Miguel Ángel (Universidad de León) ; Torrebruno, Aldo (Politecnico de Milano) ; Marin, S. (University of Galati) ; Tocu, R. (University of Galati)
This document aims to reflect the necessary aspects implied into the characterisation of a student profile: pedagogical characteristics, teaching learning attitudes, description of the different situations that may reflect problems regarding a normal progress. [...]
2018 (SPEET project Intellectual Outputs)  

Books and collections : 13 records found   1 - 10next  jump to record:
Research literature 51 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
Differential phenotype of jejunal enteric glial cells in diarrhoea-predominant irritable bowel syndrome with and without bile acid diarrhoea. The impact of bile acids on the intestinal epithelial barrier and glial cell biology / Albert-Bayo, Mercé ; Azpiroz Vidaur, Fernando, dir. ; Vicario Pérez, Maria, dir. ; Lobo Álvarez, Beatriz, dir. ; Jimenez Farrerons, Marcel, dir.
La síndrome de l'intestí irritable(SII) és un trastorn gastrointestinal comú i crònic que presenta dolor abdominal recurrent i hàbits intestinals anormals. A causa del seu origen desconegut, el tractament actual es dirigeix a alleujar els símptomes predominants, la qual cosa sovint comporta un maneig ineficaç. [...]
El síndrome del intestino irritable(SII) es un trastorno gastrointestinal común y crónico que presenta dolor abdominal recurrente y hábitos intestinales anormales. Debido a su origen desconocido, el tratamiento actual se dirige a aliviar los síntomas predominantes, lo que a menudo conlleva un manejo ineficaz. [...]
Irritable bowel syndrome (IBS) is a common and chronic gastrointestinal disorder presenting recurrent abdominal pain and abnormal bowel habits. Due to its unknown origin, the current treatment is targeted to relieve the predominant symptoms, which often brings to an ineffective management. [...]

2023  
2.
5 p, 446.7 KB Support in building and navigating healthy peer relationships / Olmos Rueda, Patricia, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona)
Support young people at risk of abandonment to build and maintain positive and healthy relationships with peers. "Peer" relationships refer to various forms of social relationship including friendships, learning, affective and work relationships.
Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2023
3 documents
3.
4 p, 426.9 KB Promoting quality inclusive learning environments and Alternative learning arrangements in VET Education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Promote inclusive learning for young people at risk of dropping out. This includes all educational contexts (compulsory and non-compulsory)-.
Bellaterra 2023
3 documents
4.
6 p, 453.4 KB Support with mid-term and end of key-stage educational transitions / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Offer young people, at risk of dropping out, personalized support to reduce the inherent risks involved in educational transitions, giving them the possibility to effectively direct their own educational trajectory and allowing smoother transitions.
Bellaterra 2023
3 documents
5.
4 p, 415.5 KB VET Education Teacher training : didactic strategies and practices for educational success / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
This strategy aims to raise awareness of the importance of a practical approach to foster students' motivation and interest in learning. For this reason, the exchange of professional experiences and good practices between VET Education teachers is considered as an added value for all.
Bellaterra, 2023
3 documents
6.
4 p, 410.0 KB Responsive services or Responsive crisis resolution services for young VET Education students / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
The purpose of the response services is to deal with abandonment and to focus on the management of students' disruptive behavior while focusing on its causes and consequences.
Bellaterra 2023
3 documents
7.
4 p, 411.0 KB Curriculum Guidance in VET Education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Curricular guidance aims to prevent dropout by supporting motivated and intelligent career choices, and also flexible training that makes it possible for students to adapt their training path at the same time and according to their interests and skills.
Bellaterra 2023
3 documents
8.
4 p, 406.7 KB Establishing links with the wider community / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Improve the relations of the VET educational center with the community and the environment as an exercise of shared responsibility with educational success and being at the service of the social and educational development of the students.
Bellaterra 2023
3 documents
9.
4 p, 404.4 KB Support for young people's learning outside of formal curriculum / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Provide educational support for young people's learning through actions that go beyond the curriculum to prevent early dropout and contribute to their educational success.
Bellaterra 2023
3 documents
10.
5 p, 411.7 KB Family support in VET Education / Olmos Rueda, Patricia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Family support and commitment is a key factor in preventing the premature abandonment of young people and for their involvement in education, as the family contributes in an essential way in guiding the professional trajectories and expectations of teens. [...]
Bellaterra 2023
3 documents

Research literature : 51 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Learning materials 10 records found  
1.
74 p, 1.3 MB Components de recerca en el disseny de les assignatures dels Graus de la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB. Anàlisi de les guies docents del curs 2021/2022 / Díaz Vicario, Anna ; Tello Sánchez, Jose ; Arnau-Sabatés, Laura ; Martínez Melo, Montserrat ; López-Crespo, Saida ; Suárez, Cecilia Inés ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Document elaborat en el marc del projecte "La integració de la recerca a la docència en els Graus d'Educació a la Facultat: diagnosi i estratègies d'acció" finançat en la Convocatòria de Projectes d'Innovació Docent de la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (convocatòria 2021).
Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2022  
2.
17 p, 1.3 MB 14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals / Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Morodo, Andy, (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ion, Georgeta ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Arnau-Sabatés, Laura ; Castro Ceacero, Diego ; Duran-Bellonch, Mar ; Mercader, Cristina ; Salat Llorente, Esther ; Suárez, Cecilia Inés ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent
Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada.
2022 (ARPA - Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
3.
11 p, 355.6 KB Guia d'Orientacions per una Avaluació Ètica dels Aprenentatges ; 1a edició / Ion, Georgeta (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Rodríguez-Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene, col. ; Arnau-Sabatés, Laura, col. ; Barrera-Corominas, Aleix, col. ; Castro Ceacero, Diego, col. ; Díaz Vicario, Anna, col. ; Duran-Bellonch, Mar, col. ; Mercader, Cristina, col. ; Morodo, Andy, col. ; Salat Llorente, Esther, col. ; Suárez, Cecilia Inés, col. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent
Guia destinada al conjunt del professorat, que recull un seguit de recomanacions d'integritat associades al disseny, el desenvolupament, la implementació i la interpretació de l'avaluació educativa. [...]
Bellaterra : Oficina de Qualitat Docent UAB, juny 2022 (ARPA - Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
4.
58 p, 2.3 MB Guía de Formación ASCENT. Módulo 3. Habilidades blandas / Díaz Vicario, Anna, coord. ; Castro Ceacero, Diego, coord. ; Casey, Annette ; Millward-Sadler, Adrian ; Niemann, Jörg
Las competencias se han convertido en los últimos años en una forma de describir, evaluar, analizar y valorar los perfiles profesionales en general, y muy especialmente los diseños que se desarrollan en el contexto universitario (currículo, profesorado, formación del alumnado, etc. [...]
Nos últimos anos, as competências tornaram-se uma forma de descrever, avaliar, analisar e avaliar os perfis profissionais em geral, e especialmente os desenhos desenvolvidos no contexto universitário (currículo, corpo docente, formaçao de alunos, etc. [...]

Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona. EDO-SERVEIS, 2018 (ASCENT Training Guide)
2 documents
5.
1 p, 106.4 KB Tips per a l'alfabetització en feedback / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar l'alfabetització de l'alumnat en el feedback.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
6.
1 p, 75.9 KB Com donar el feedback per a que sigui fàcil d'utilitzar? / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a donar un feedback que l'alumnat pugui emprar per millorar.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
7.
1 p, 51.5 KB Dissenyar processos de feedback efectius / Ion, Georgeta, coord. ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Armengol Asparó, Carme ; Arnau-Sabatés, Laura ; Barrera-Corominas, Aleix ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; Suárez, Cecilia Inés ; Mercader, Cristina ; Morodo, Andy ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar un ús efectiu del feedback entre iguals.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
8.
1 p, 60.3 KB Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback? / Ion, Georgeta, coord. ; Arnau-Sabatés, Laura ; Armengol Asparó, Carme ; Barrera-Corominas, Aleix ; Castro Ceacero, Diego ; Morodo, Andy ; Duran-Bellonch, Mar ; Díaz Vicario, Anna ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Buñuel Azor, Immaculada ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther ; Suárez, Cecilia Inés ; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene ; Mercader, Cristina
En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar l'alfabetització de l'alumnat en el feedback.
2020 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  
9.
232 p, 3.1 MB Modelo para la mejora del acceso y permanencia de grupos vulnerables en educación secundaria postobligatoria (APESE) / Armengol Asparó, Carme, coord. (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Barrera-Corominas, Aleix (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Díaz Vicario, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Manzanares Moya, María Asunción (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Suárez, Cecilia Inés (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Sánchez Romero, Cristina (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya)) ; Iglesias Vidal, Edgar (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Ramos Pardo, Francisco Javier (Universidad de Castilla-La Mancha) ; Gómez-Jarabo, Inmaculada (Universidad Complutense de Madrid) ; Del Arco Bravo, Isabel (Universitat de Lleida) ; Sánchez Delgado, Primitivo (Universidad Complutense de Madrid) ; Castillo Arredondo, Santiago (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya)) ; Encinar Prat, Laia (Universitat Autònoma de Barcelona)
El presente documento es resultado del Proyecto 'Acceso y permanencia de grupos vulnerables en la educación secundaria no obligatoria. Creación y validación de un modelo de intervención' financiado por la convocatoria de I+D RETOS (EDU2013-47452-R). [...]
2016  
10.
11 p, 386.9 KB Pauta per a l'avaluació de la contribució individual dels membres al procés grupal en el treball en equip universitari / Agud Morell, Ingrid (Universitat Autònoma de Barcelona) ; Alcalde, Rosa ; Armengol Asparó, Carme ; Barrera-Corominas, Aleix ; Borras Izquierdo, Alexis ; Buñuel Azor, Immaculada ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Duran-Bellonch, Mar ; González Fernández, Henar ; Ion, Georgeta ; Marzo Ruiz, Lourdes ; Mercader, Cristina ; Muñoz Moreno, José Luis 1980- ; Orta Trepat, María ; Parera Garcia, Mònica ; Pérez-Maldonado, Cristina ; Rodríguez-Gómez, David ; Salat Llorente, Esther ; Sánchez Martí, Angelina ; Zolle-Valero, Txell, col.
La pauta que es presenta a continuació parteix d'un projecte que es fonamenta en la necessitat d'assegurar una avaluació més individualitzada quan el mètode de treball escollit pel professorat és el treball en equip. [...]
Bellaterra 2018 (ARPA-Aula de Recursos per a l'Avaluació)  

Course materials 77 records found  1 - 10nextend  jump to record:
1.
3 p, 97.5 KB Anàlisi de Dades, Optimització i Presa de Decisions [44733] / Vilanova Arbos, Ramon ; Morell Perez, Antoni ; López Vicario, José ; Pedret Ferré, Carles ; Sanchez Ramos, Carlos ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
L'objectiu principal d'aquesta assignatura és que lalumne sigui capaç de comprendre quina és la millor estratègia possible per optimitzar el tractament de les dades que es volen analitzar. Per fer-ho, es presentaran diferents tècniques per processar les dades d'entrada (Anàlisi de sèries temporals, codificacions a SVM o Random Forest o, de cara al processament de text, tècniques com el Bag of Words o LDA). [...]
The main objective of this subject is for the student to be able to understand what is the best possible strategy to optimize the treatment of the data to be analyzed. To do this, different techniques will be presented to process the input data (Time Series Analysis, coding in SVM or Random Forest or, in terms of text processing, techniques such as the Bag of Words or LDA). [...]
El objetivo principal de esta asignatura es que el alumno sea capaz de comprender cuál es la mejor estrategia posible para optimizar el tratamiento de los datos que quieren analizarse. Para ello, se presentarán diferentes técnicas para procesar los datos de entrada (Análisis de series temporales, codificaciones en SVM o Random Forest o, de cara al procesamiento de texto, técnicas como Bag of Words o LDA). [...]

2023-24
Màster Universitari en Recerca i Innovació en Ciència i Enginyeria Basades en Computadors [1530]
3 documents
2.
4 p, 102.7 KB Treball de Final de Màster [44435] / Valenzuela Garcia, Hugo ; Veciana Botet, Paula ; Morales Morales, Ernesto ; Verdu Tirado, Jorge Andres ; Esparza Masana, Ricard ; Morell Perez, Antoni ; López Vicario, José ; Giraldo Luque, Santiago ; Rodriguez Alvarez, Joaquín ; Blázquez Giménez, Concepción ; Meneses Benitez, Montserrat ; Faucha Hernández, Mireia ; Aragonés Chicharro, Vidal ; Perez Tena, Juan Ramon ; Marti Palet, Ignasi ; Marca Francès, Guillem ; Rodríguez Salgado, Luis ; Fajula Payet, Anna ; Soria Rodriguez, Isabel ; Basart i Muñoz, Josep M ; Pedret Ferré, Carles ; Blanco, Ismael ; Turro Sol, Andreu ; Fito Frutos, Ariadna ; Melendez Pereto, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
El Treball de Fi de Màster (TFM) constitueix un element fonamental del procés formatiu de l'alumnat. Permet desenvolupar un projecte d'investigació individual de manera autònoma (tot i que sota la supervisió d'un tutor/a que pot ser, o no, professorat del màster) sobre un tema de la seva elecció de qualsevol àmbit d'investigació relacionat amb els continguts docents del màster. [...]
The Master's Thesis Dissertation (TFM) is a fundamental element of the students' learning process. It allows the student to develop an individual research project independently (under the supervision of a tutor who may, or may not, be a professor teaching in the master) on a topic of the student's choice in any field of research related to the contents of the Master. [...]
El Trabajo de Fin de Máster (TFM) constituye un elemento fundamental del proceso formativo del alumnado. Permite desarrollar un proyecto de investigación individual de manera autónoma (aunque bajo la supervisión de un tutor/a que puede ser, o no, profesorado del máster) sobre un tema de su elección de cualquier ámbito de investigación relacionado con los contenidos docentes del máster. [...]

2023-24
Màster Universitari en Emprenedoria i Innovació Social [1476]
3 documents
3.
5 p, 109.2 KB Fonaments de Senyals i Sistemes [102690] / Rodriguez Martinez, Rosana ; Martin Martinez, Javier ; López Vicario, José ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Introduir l'alumne en l'anàlisi i caracterització de senyals i sistemes, posant èmfasi en els sistemes lineals. Conèixer la transfomada de Laplace i les seves propietats. Saber aplicar la transformada de Laplace a l'anàlisi de circuits. [...]
Introduce the student to the analysis and characterization of signals and systems, with emphasis on linear systems. Learn the Laplace transform and its properties. Learn how to apply the Laplace transform to circuit analysis. [...]
Introducir al alumno en el análisis y caracterización de señales y sistemas, poniendo énfasis en los sistemas lineales. Conocer la transfomada de Laplace y sus propiedades. Saber aplicar la transformada de Laplace al análisis de circuitos. [...]

2023-24
Grau en Enginyeria Informàtica (Menció en Enginyeria de Computadors) i Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació [1206]
Grau en Enginyeria Informàtica (Menció en Tecnologies de la Informació) i Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [1207]
Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació i Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [1365]
Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [956]
Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació [957]
3 documents
4.
7 p, 116.3 KB Màrqueting Basat en Dades i del Comportament [43931] / Lopez Belbeze, Maria Pilar ; Morell Perez, Antoni ; López Vicario, José ; Lamberti, Giuseppe ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat d'Economia i Empresa
Aquest mòdul permetrà especialitzar-te a l'entorn analític amb un enfocament de negoci. Coneixeràs com obtenir dades de qualitat i les tècniques i eines analítiques que et permetran prendre les millors decisions en màrqueting. [...]
This module specializes you in an analytical environment with a business focus. You will learn to obtain quality data and the analytical techniques and tools that will allow you to make the best marketing decisions. [...]
Este módulo permitirá especializarte en el entorno analítico con un enfoque de negocio. Conocerás cómo obtener datos de calidad y las técnicas y herramientas analíticas que te permitirán tomar las mejores decisiones en marketing. [...]

2023-24
Màster Universitari en Màrqueting [1093]
3 documents
5.
3 p, 98.8 KB Educació per a una Justícia Global [105057] / Ion, Georgeta ; Rifa Valls, Maria Montserrat ; Empain, Joanna Genevieve ; Sanchez Marti, Angelina ; Agud Morell, Ingrid ; Díaz Vicario, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'objectiu d'aquest mòdul és presentar alguns dels principals debats i enfocaments per entendre els reptes en l'educació per a la justicia global i en la societat europea, així com per permetre als estudiants reflexionar de manera crítica sobre qüestions que promouen la inclusió social i escolar. [...]
The purpose of this module is to present some of the main debates and approaches to understand challenges in citizenship education and in European society as well as to enable students to reflect critically about issues that promote social and school inclusion. [...]
El propósito de este módulo es presentar algunos de los principales debates y enfoques para comprender los desafíos en la educación para la la justicia global y en la sociedad europea, así como permitir a los estudiantes reflexionar críticamente sobre temas que promueven la inclusión social y escolar. [...]

2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
6.
6 p, 110.5 KB Fonaments de les Comunicacions [102714] / López Vicario, José ; Morell Perez, Antoni ; Boquet, Guillem ; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola d'Enginyeria
Conèixer i saber aplicar els conceptes de correlació i espectre de senyals aleatoris. Identificar els blocs principals d'un sistema de comunicacions i les seves característiques. Conèixer les modulacions analògiques lineals, de fase i de freqüència. [...]
Know and know how to apply the concepts of correlation and spectrum of random signals. Identify the main blocks of a communications system and its features. Know the linear, phase and frequency analogue modulations. [...]
Conocer y saber aplicar los conceptos de correlación y espectro de señales aleatorias. Identificar los bloques principales de un sistema de comunicaciones y sus características. Conocer las modulaciones analógicas lineales, de fase y de frecuencia. [...]

2023-24
Grau en Enginyeria Informàtica (Menció en Enginyeria de Computadors) i Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació [1206]
Grau en Enginyeria Informàtica (Menció en Tecnologies de la Informació) i Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [1207]
Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació i Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [1365]
Grau en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació [956]
Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació [957]
3 documents
7.
7 p, 119.2 KB Pràcticum III [103702] / Díaz Vicario, Anna ; Ciraso Calí, Anna ; Camps Suarez, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Aquesta assignatura té com a finalitat donar una visió general sobre la innovació educativa. Específicament, es proposa els següents objectius: Analitzar les característiques de la innovació educativa. [...]
This subject aims to provide an overview of educational innovation. Specifically, the proposed objectives are: Analyze the characteristics of educational innovation. Analyze teaching involvement in innovation projects from an individual and group perspective. [...]
Esta asignatura tiene como finalidad dar una visión general sobre la innovación educativa. Específicamente, se propone los siguientes objetivos: Analizar las características de la innovación educativa. [...]

2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
8.
9 p, 128.5 KB Planificació, investigació i innovació [102067] / Díaz Vicario, Anna ; Ciraso Calí, Anna ; Camps Suarez, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
L'assignatura pretén donar una visió general sobre la recerca educativa en relació als processos de planificació i innovació en educació. En aquest sentit, es proposa els següents objectius: Reflexionar sobre la importància de la planificació, la investigació i la innovació per a la pràctica educativa. [...]
The subject aims to give an overview of educational research about the processes of planning and innovation in education. In this sense, we propose the following objectives: To reflect on the importance of planning, research and innovation for educational practice. [...]
La asignatura pretende dar una visión general sobre la investigación educativa en relación con los procesos de planificación e innovación en educación. En este sentido, se propone los siguientes objetivos: Reflexionar sobre la importancia de la planificación, investigación e innovación para la práctica educativa. [...]

2023-24
Grau en Educació Primària [1140]
Grau en Educació Infantil i Grau en Educació Primària [1363]
Grau en Educació Primària [896]
3 documents
9.
4 p, 104.9 KB Treball de Final de Màster [44247] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Mercader Juan, Cristina ; Suárez Rivarola, Cecilia Inés ; Garcia López, Empar ; Berengueras Pont, Maria Merce ; Duran Bellonch, Maria del Mar ; Castro Ceacero, Diego ; Muñoz Moreno, Jose Luis ; Barrera-Corominas, Aleix ; Díaz Vicario, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Desenvolupar un projecte d'innovació i / o direcció que posi en joc totes les competències i continguts desenvolupats al llarg dels diferents mòduls del màster.
Developing an innovation project and / or management project that puts into action all the skills and content developed throughout the different modules of the master.
Desarrollar un proyecto de innovación y/o dirección que ponga en juego todas las competencias y contenidos desarrollados a lo largo de los diferentes módulos del máster.

2023-24
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documents
10.
5 p, 106.6 KB Els Centres de Formació com a Organitzacions [44242] / Armengol Asparo, Maria Carme ; Castro Ceacero, Diego ; Díaz Vicario, Anna ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació
Conèxier, compendre i analitzar els components de les organitzacions educatives, així com els diferents models organitzatius existents.
Knowing, understanding, and analyzing the components of educational organizations, as well as the different existing organizational models.
Conocer, comprender y analizar los componentes de las organizaciones educativas, así como los diferentes modelos organizativos existentes.

2023-24
Màster Universitari en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa [1454]
3 documents

Course materials : 77 records found   1 - 10nextend  jump to record:
Graphic and multimedia documents 2 records found  
1.
Apoyo a la inclusión educativa y social de los jóvenes en riesgo de abandono escolar prematuro / Olmos Rueda, Patricia ; Díaz Vicario, Anna ; Mas Torelló, Óscar ; Muñoz, José Luís
El pasado 7 de julio de 2021 se realizó la Jornada Local de Difusión de resultados del proyecto Orienta4YEL "Supporting educational and social inclusion of early youth leavers and youth at risck of early leaving throught mechanisms of orientation and tutorial action", financiado por el programa Erasmus + de la Unión Europea (Ref. [...]
2021 (CRiEDO (Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo))  
2.
Proyecto PEVEV / Mañas Pellejero, Miguel, dir. ; Galan Gracia, Juan Diego, dir. ; Ávalos del Pino, Carmen ; Longhi, Ludovico ; Sánchez, Laia ; Malagon Mañas, Marta ; Arus Blanch, Daniel ; Larraza Martin, Pol ; Carrión Domínguez, Angel ; Marcobal Cortiella, Aina ; Rodriguez Gomez, Gabriel ; Valero Garrido, Adria ; Ramones Vicario, Carla Andrea ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació ; Teoría y Técnica de la Producción y Dirección Cinematográfica
[2012]  

Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.